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- 2016-10-30 发布于湖北
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物理学教程 (第二版) 16 – 1 黑体辐射 普朗克能量子假设 第十六章 量子物理 物理学教程 (第二版) 16 – 1 黑体辐射 普朗克能量子假设 第十六章 量子物理 学习现代物理学发展史的重大意义: 1)科学家如何抓住机遇,克服困难,勇于突破传统观念束缚的创新思想和锲而不舍的探索精神,以及作为一个成功者所具有的高尚品德. 2)科学发展不是一帆风顺的,有成功也有失败,而且科学争论永远不断,正是不同学术观点之间的科学争论的不断产生和解决推动着人类科学认识的不断深入和发展. 科学对于人类事务的影响有两种方式:第一种方式是大家熟知的:科学直接的并在更大程度上间接地产生出完全改变人类生活的工具;第二种方式是教育的性质——它作用于心灵. —— 爱因斯坦 量子概念是 1900 年普朗克首先提出的,距今已有一百多年的历史. 其间,经过爱因斯坦、玻尔、德布罗意、玻恩、海森伯、薛定谔、狄拉克等许多物理大师的创新努力,到 20 世纪 30 年代就建立了一套完整的量子力学理论. 量子力学 宏观领域 经典力学 现代物理的理论基础 量子力学相 对 论 量子力学 微观世界的理论 起源于对波粒二象性的认识 一 黑体 黑体辐射 热辐射 任何物体在任何温度下都会发射不同频率 的电磁波的现象为热辐射.物体
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