原地高运球和低运球课件.pptVIP

原地高运球和低运球 教 学 目 标 1.学生体验篮球带来的乐趣； 2.学习并掌握该堂课所学内容； 3.培养积极参与的态度，增强同学之间人际关系。 1.拍打球的部位要正确，手脚协调配合； 2.迅速屈膝，降重心，手按拍球短促有力。 本次授课对象是初中 二年级学生，因个体 差异掌握动作的快慢 有差别，所以需要同 学：1、认真观察、思 考；2、相互学习；3、 相互交流。 师生互动设计 根据教学过程中出现的错误动作，给予纠正和指导，并在此过程中反复强调重难点，并给学生做示范。 准 备 部 分 1.课堂常规； 2.热身运动； 3.徒手操； 4.球性练习。 课 堂 常 规 1.体育委员整队，清点人数； 2.师生问好； 3.教师检查； 4.宣布本堂课内容及要求。 队形：课堂式； 时间：两分钟； 次数：一次； 强度：弱。 热 身 运 动 游戏 队形： 要求：学生有激情。 八分钟，一次，强度适中 徒 手 操 1.头部运动； 2.扩胸运动； 3.体转运动； 4.踢脚运动。 队形：体操队形； 要求：动作准确、有力，充分活动身体； 教法：教师讲解示范，学生模仿练习。 两分钟，四次，强度适中 球 性 练 习 1.指尖拨动球； 2.“8”字胯下传接球； 3.双手抛接球练习； 4.抛球击掌。 队形：体操队形； 要求：练习手和球之间的感觉； 教法：教师示范，学生模仿。 三分钟，重复做，强度弱。 * * * * * * * * 动作分解法、动作示范法、探究学习法 * * * *