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汉语高考大纲中，对修辞的考察要求为：直接判断修辞方法，识别不同的修辞方法，在阅读中判断修辞手法并理解其作用等 ? 修辞手法 比喻（明喻、暗喻、借喻、博喻），另外还要注意有像等的词语，但不是比喻句的类型 借代和借喻的区别 借代：以事物的某种特点代指本体，并没有可比性。（无相似性，有相关性） 借喻：出现的喻体与隐含的本体，有可比性，有相似性 比拟（拟人：把物当人；拟物：把人当物） 修辞归类 排比：3个或3个以上结构相同、相似，内容相关的短语或句子组成 设问和反问 夸张（扩大夸张、缩小夸张、超前夸张） 对偶与对比的区别 对偶：讲究对称 对比：讲究对立 反复 通感 具体例子 2011年全国高考题 13、下列句子，没有使用比喻修辞手法的一向是（c） 那又浓又翠的景色，简直是一幅浓墨重彩的山水画。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 语言，也就是说话，好像是件极其稀松平常的事儿。 他手背上凸起的筋骨，好像是盘曲嶙峋的藤萝枝干。 2011年全国高考题 13、下列句子，没有使用比喻修辞手法的一向是（c） 那又浓又翠的景色，简直是一幅浓墨重彩的山水画。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 语言，也就是说话，好像是件极其稀松平常的事儿。 他手背上凸起的筋骨，好像是盘曲嶙峋的藤萝枝干。 2012年全国高考题 13、下列句子的修辞手法，与其他三句不同的一项是（B） A、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，在杏花枝头等…… B、烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热，叫人焦躁难忍。 C、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切烦恼。 D、兴安岭是多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 练习题： 在括号内填出各句所用的修辞方法。 千里冰封，万里雪飘。（对偶） 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（设问） 当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。（对比） 我们共产党人好比种子，人民好比土地。（比喻）