高考历史 1.5 近代中国反侵略求民主的潮流（教师版）岳麓版（课标地区适用）.docVIP

【冲击波系列】高考历史二轮复习 1.5 近代中国反侵略求民主的潮流（教师版）岳麓版（（课标地区适用）） 【考纲要求】 一、列强侵略与中国人民的反抗 1．1840年至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争2．侵华日军罪行与中国军民抗日斗争 二、近代中国的民主革命 1．太平天国运动辛亥革命五四运动和中国共产党的成立2．新民主主义革命【考】本专题是历年高考的重点区域。因为内容的充实性和地位而决定题型比较全面。从近年呈现的高考试题可以看出，在列强侵略中重点考查一些大的事件及影响，对近代中国的民主的民主革命的考查主要体现在对太平天国运动、辛亥革命、新民主主义革命等重大革命活动上。尤其是国共十年对峙时期（又称土地革命时期）、抗日战争时期、解放战争时期内容为重中之重。 ??? 借鉴历史的经验，吸取历史的教训，为实现中华民族的伟大复兴崛起，大力弘扬爱国主义精神和民族主义精神，一直是社会的长效热点之一。为中华民族崛起而奠定基础的近代中国人民反侵略、求民主的潮流是高考命题的切入点，复习时应联系社会热点问题，加强对这一专题的复习。 近代列强侵? ? 〖难点释疑〗 一、近代西方列强侵华： 1．列强侵华的阶段性及特征、影响： 时期 阶段特征 影响 鸦片战争到19世纪60年代 （1）侵略方式：商品输出取代直接抢掠，以发动战争打开中国为主要手段国家：（2）英法为首，俄美随后 （1）政治：开始沦为两半社会（2）经济：自然经济逐渐瓦解，开始了近代化进程（3）思想：出现了向西方学习的新思潮（4）外交上：国门打开，清王朝被迫开放 甲午战争到八国联军侵华战争 （1）侵略方式：政治：由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华治华” 经济：商品输出为主到资本输出为主； 文化：宗教侵略、奴化教育 （2）国家：除英法等外，后起德日意也加入，尤其是日曾独霸中国 （1）政治：民族危机加深，推动了民主革命运动的高涨（2）经济：严重摧残了中国的民族经济，自然经济进一步瓦解（3）思想：魏新思潮和民主共和思想对封建思想形成巨大冲击，新文化运动更是动摇了封建思想的正统地位（4）外交：中外反动势力勾结，反动政府成为列强侵华工具。 甲午战争到八国联军侵华战争 （1）侵略方式：政治：由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华治华” 经济：商品输出为主到资本输出为主； 文化：宗教侵略、奴化教育 （2）国家：除英法等外，后起德日意也加入，尤其是日曾独霸中国 （1）政治：民族危机加深，推动了民主革命运动的高涨（2）经济：严重摧残了中国的民族经济，自然经济进一步瓦解（3）思想：魏新思潮和民主共和思想对封建思想形成巨大冲击，新文化运动更是动摇了封建思想的正统地位（4）外交：中外反动势力勾结，反动政府成为列强侵华工具。 20世纪二三十年代 （1）侵华方式从“以华制华”到独占中国，主要国家是美日（2）侵华的主要格局先是由列强共同支配，后由日本独霸。一战后，美上升，日美成为争夺的主要对手，华盛顿会议打破了日独霸中国的局面，使中国重新回到列强共同支配的境地 （1）政治：日本侵华扶植伪政权，中华民族危机加深，促成了国共合作抗日；（2）经济：民族工业的发展陷入困境。 二战后到朝鲜战争 （1）侵略方式：美国“扶蒋反共”，独霸中国（2）国家：美国 （1）政治：扶蒋反共，内战爆发，至今没有完成统一（2）经济：使中国的民族经济日益萎缩。 2．侵华影响： 从世界范围看，体现了西方国家以生产方式征服世界、改造世界的过程，为西方资本主义发展提供了原料产地、商品销售市场和资本投资场所。对中国而言，它们把西方技术带入中国，对中国旧制度、旧观念产生了前所未有的冲击，同时也促进了自然经济的解体，为民族资本主义发展创造了条件，客观上促进了中国的近代化进程。但是，列强侵华破坏了中国的领土主权的完整、独立，是造成中国近代日益贫穷和落后的根源。 二、比较第二次鸦片战争和八国联军侵华战争 （1）相同点：都是西方列强发动的侵略战争；英、法、美、俄都参与侵略活动；侵略者都曾建立地方殖民统治，前者在广州成立联军委员会，后者在天津成立都统衙门。后者是侵略者都攻入北京烧杀抢掠，清朝皇帝被迫出逃；侵略战争期间中国都正在发生农民战争。都迫使中国签订了不平等条约。（1）不同点：前者发生在自由资本主义阶段，列强是为了进一步打开中国市场；后者发生在过渡时期，列强是为了扩大资本输出和瓜分中国。 前者发动者只有英法两个国家，后者侵略阵营更大，有八个国家参加。 反侵略力量不同。前者主要是政府。后者则是政府与义和团联合，以义和团为主。 ?后者后果更严重。《辛丑条约》使中国半殖民地半封建社会的秩序完全形成比较近代两次中日战争的异同? （1）相似之处：战争爆发时两国的基本形势均是敌强我弱，日