6.1《数据的收集与整理》总结.ppt

  1. 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
这组数据,杭州水文监测部门是用什么方法收集得到的呢? 2. 8号西湖水位达到7.26米,超过警戒水位 47cm,昨天,水位达到7.2米. 你能说出三角形、四边形、圆、五角星哪个图形出现的次数最多吗? 数量 图形种类 五角星 圆 四边形 三角形 请将你获得的数据填入下面表格中: 1、这里的数据是通过什么方法得到的? 2、从这些数据中你能获得图形的哪些信息? 6 7 8 5 观察并纪录、 数数 收集数据、整理数据、运用数据 一、收集数据的方法: 1、直接途径:观察、测量、调查和实验 并记录等。 2、间接途径:查阅文献资料、使用互联网查询等。 二、整理数据的方法: 分类 、排序、分组 、编码 畅所欲言 ——我们是数据的Fans 数据的收集与整理的步骤: (1)明确调查的问题 (2)明确调查对象 (3)选择收集方法 (4)记录并整理结果 (5)得出结论 观察.测量.调查.实验.查文献.因特网查寻等 分类.排序.分组.编码等 朋友寄语: 细心地观察! 大胆地提出问题和想法! 多多地思考! 勇于去实践! 那就是一个成功的你! 朋友寄语: 细心的观察! 大胆的提出问题和想法! 多多的思考! 勇于去实践! 那就是一个成功的你! 请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。 观察 测量 实验 调查 我们班同学最喜爱的体育活动 抛掷100次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数 我们班同学的身高 9:00~11:00在某交通路口 的闯红灯的次数 方法:实验并记录 这个数据你是用什么方法收集得到的? 2.盒子里有黄、白两种颜色的球,其大小和数量都相同。摸五次,试求摸出白色球的百分比。 * 浙教版数学(七上)第六章第二节 * * 嗨,大家好!我叫小明,我酷爱篮球。我们交个朋友,好吗? C B A 测试成绩 测试项目 得分 篮板 盖帽 美国NBA每年都在全世界挑选篮球新秀,姚明就曾是当年的状元,今年七月份的选秀中,对三名候选人进行了三项素质测试。 19 9 8 27 11 4 18 13 6 (1)从上述数据中你得到哪些信息? (2)如果你是该队的教练,你会选谁? 你的理由? 报道一: 某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了调查,有14万5964人参与投票。网站对网友对吉祥物喜爱情况的具体数据进行了整理,公布了统计结果: 15.24% 22243 福娃金燕妮妮 16.26% 23735 福娃鱼贝贝 16.34% 23850 福娃藏羚羊迎迎 25.52% 37255 福娃火炬欢欢 26.64% 38881 福娃熊猫晶晶 所占百分比 喜爱人数 吉祥物名称 某网站调查显示,晶晶和欢欢最受青睐。 数据是有用的 走进数据的世界 —— 15.24% 22243 福娃金燕妮妮 16.26% 23735 福娃鱼贝贝 16.34% 23850 福娃藏羚羊迎迎 25.52% 37255 福娃火炬欢欢 26.64% 38881 福娃熊猫晶晶 所占百分比 喜爱人数 吉祥物名称 这组数据怎样得到的呢? 网站是用什么方法收集得到的呢? 调查 1. 某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了调查,有14万5964人参与投票。网站对网友对吉祥物喜爱情况的具体数据进行了整理,公布了统计结果: 观察并纪录 开动脑筋噢! 3. 在体检中,医生对某一组学生体温测试 示数如下:37oC, 37.1oC , 37.2oC ,36oC , 37oC , 37.3oC , 37oC 。 这组数据医生是用什么方法收集得到的呢? 测量并记录 看谁最棒噢! 这个数据小明是用什么方法收集得到的? 实验并记录 4、小明抛掷100次瓶盖,盖面朝上和盖面朝下的次数分别为42 和58次。 5.老师十一想出游,想知道 杭州到武汉的火车车次 情况及时间. 张老师获取数据的方法: 使用互联网查询 查阅火车时刻表 6.神舟六号飞船发射成功,你想了解神六的有关数据,该通过什么途径去了解呢? 方法:查阅文献资料、使用互联网查询 数据收集的途径有: 观察、测量、调查、 实验等 查阅文献资料、使用互联网查询等 直接途径: 间接途径: 怎样让数据说话 我们轻松跨入了中学校园,我们将要穿着整齐的校服,如果你是承办我校校服的厂家,你将如何制作校服? 随便抽取20名学生身高数据如下:(单位:厘米) 154.0 157.5(女) 149.0 (女) 171.2 165.2 151.0(女) 168.5 152.5 (女) 155.3(女)154.(女) 162.0 166.4

文档评论(0)

5201394 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档