八年级政治明辨是非.1教材解析.pptVIP

　上课转书这种行为对？不对？ 1.做人必须有一把良知的标尺—正确的是非善恶观 不同的人有不同的价值需要和生活理想. 是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上． 学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果． 发财致富 出人头地 享受清闲 奉献社会 追求创造发明的成就 追求家庭幸福 追求个人成功 追求平凡安稳 追求轰轰烈烈 不求有功，但求无过 为达目的不择手段…… * 1.2 第一节 铸造心中的良知标尺 思考: 对下列同学的言行,你如何评价?你认为同学,朋友之间,应如何交往? “等价交换” 周立叫王云海替他做值日生,打扫卫生.王云海说:“那你就帮我做作业吧.” 打扫卫生和做作业时他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。 “打抱不平” 一个同学打翻了周立的饭盒,却假装没看见.王云海说:“等我去戳他的单车车胎!” 同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能“以牙还牙”。 “好样的” 一个青年因屡次打架伤人被拘留了,王云海对周立说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!” 对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观。 “作贡献” 王云海通知周立:“今晚朋友们出去吃夜宵,该你作贡献了”周立有意见:“怎么又轮到我了?”王云海说:“你家钱多!”