概率论说课汇总.pptVIP

概率论与数理统计 说课 枣庄学院 王霞 目录 1.研究对象 2.课程性质、课程定位 3.教学目标 4.教学过程设计 5.教学方法与手段 6.学习方法 7.考核 研究对象 我们这门课包括两部门：一部分是概率论，另一部分就是数理统计。 什么是概率论？ --我们预先知道抛硬币的过程是“平衡的”，也就是说出现正面的机会和出现背面的机会都是50%，那么，这就是我们的概率模型——这个简单的模型有个名字——伯努利试验 Bernoulli trial 。然后，我们可以预测，如果我们抛10000次硬币，那么正面和背面出现的次数大概各在5000次左右。这种执因“测”果的问题是概率论要解决的，它在事情发生之前进行。 研究对象 我们这门课包括两部门：一部分是概率论，另一部分就是数理统计。 什么是数理统计？ --我们预先不知道抛硬币的过程遵循什么法则。于是，我们先去做个实验，抛10000次硬币，数一下正面和反面各出现了多少次。如果各出现了5000次，那么我们可以有很高的信心去认为，这是一个“平衡的”硬币。如果正面出现9000次，反面出现1000次，那么我们就可以基本认为这个硬币遵循一个严重偏向正面的非平衡法则——正面出现的概率是90%。这种执果溯因的事情是统计要解决的，它在事情发生之后进行，根据观察到的情况归纳背后的模型 Model 或者法则 Law 。 课程性质、课程定位 概率论是研究随