第一单元 婴儿期的动作发展 一、婴儿动作发展对心理发展的意义 (一)动作发展是心理发展的源泉或前提 (二)婴儿动作是心理发展的外部表现 (三)婴儿动作发展促进了空间认知的发展 (四)婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展 二、婴儿动作发展的规律性 1.从整体动作向分化动作发展(转身与转头) 2.从不随意动作向随意动作发展(吃饭) 3.具有一定的方向性和顺序性 (1)头尾原则:头=脚 (2)近远原则:身体中轴部位=周边 (3)大小原则:大肌肉(粗)=小肌肉(细) 头尾律: 抬头→ 翻身→ 坐→ 爬→ 站→ 走 →跑 →跳→ 攀登 三、婴儿主要动作的发展 (一)手的抓握动作 手的抓握动作具有一定的灵活性和随意性,发展的重点是五指分化和手眼协调。 重要意义有: (1)主动探索和认识周围事物; (2)开始操作工具,使动作具有间接性; (3)使动觉、触觉、视觉等多种感觉协调活动,为知觉发展奠定基础。 病
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