主题七冬爷爷的礼物.docVIP

主题七：冬爷爷的礼物 主题目标 1、能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，学习用多种感官表现自己对冬季的认识。 2、认识各种御寒物品，知道御寒物品与人们的关系，学会保护自己，掌握一些御寒保暖的方法。 3、喜欢冬天，不怕冷，能积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。同时，了解冬天体育锻炼的方法及规则，如活动前后及时穿脱衣服，注意活动量等。 4、在故事或诗歌中感受新年的特殊意义和冬季的季节特征，学习用故事和诗歌中的优美语句进行讲述。 5、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。 6、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动，体验新年给人们带来的欢乐。 7、能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内的数量；学习按图形的大小、形状、颜色等特征分类并用数字、标记表示分类结果。 8、能根据音乐节奏变化和季节的特点创编相应的歌词，能用连贯的语言，柔和、优美的情感演唱歌曲。 9、学习用多种美术形式创造性地表现冬天自然景色的特征。 10、初步了解制作贺年卡的意义，能结合自己的想象制作出不一样的新年贺卡。 11、具有不怕寒冷的勇敢品质，在冬季能保持良好的常规。 主题七：冬爷爷的礼物 环境布置与家长工作 （一）环境布置 1、师生共同进行冬天环境的创设,包括圣诞节、元旦及新年氛围的布置。 2、添置各种小型的运动器械，供幼儿参加冬季体育锻炼。 （二）家长工作 1、请家长多带孩子去户外体验冬季独特的自然气候，引导幼儿多方位地感知冬天的季节特征。 2、请家长根据天气的变化及时给孩子添置厚的衣服、被子，做好御寒防冻工作。 3、请家长在接送孩子来园途中观察冬天花草树木的变化，讲解有关冰霜的知识。 4、请家长鼓励孩子不怕冷，坚持天天准时入园。 5、教育孩子应该保护皮肤，每天洗完脸后，及时为孩子擦油，防止皮肤冻伤。 6、请家长在假期中提醒和督促孩子远离鞭炮，注意安全；同时可以让孩子在假期中做一些力所能及的事情，和孩子一起共度一个快乐、安全、祥和的新年。 主题七：冬爷爷的礼物 故事：雪房子 雪花儿飘呀飘，飘呀飘，天上地上一片白茫茫。。。。。。咕噜噜，不知是谁捏的一个雪球，滚到了一棵大树底下。有只小松鼠，钻出树洞："咦？一座圆圆的雪房子！"它跳下了树，在雪球上开了一扇门，钻了进去："嘻！风儿吹不进，雪房子里真暖和！""咚咚咚！"谁在敲门？小松鼠开门一看，是小白兔！"让我进你的房子躲躲雪好吗？" 小白兔问。"好呀！"小松鼠说，"可是，房子太小了，你等等。"小松鼠推了推雪球，咕噜噜，雪球滚了起来，滚了一大圈，变成了一个大雪球。小松鼠对小白兔说："现在，房子变大了，你进来吧！"小白兔很高兴，钻进了雪房子里。 "咚咚咚！"谁又在敲门？小松鼠开门一看，是小熊！"让我进你的房子躲躲雪好吗？" 小熊问。"好呀！"小松鼠说，"可是，房子太小了，你等等。"小松鼠和小白兔推了推雪球，咕噜噜，雪球滚了起来，滚了一圈又一圈，变成了一个很大的大雪球。小松鼠对小熊说："现在，房子变大了，你进来吧！"小熊很高兴，钻进了雪房子里。 "哟，房子里还挺挤呢！"大伙儿都说。咕噜噜，咕噜噜，大雪球又滚了起来，滚了一大圈，变成了一个更大的雪球。这下，雪房子可宽敞了，大伙儿住在一起，一点儿也不挤了。 北风"呼呼，呼呼"吹着，雪房子里暖暖的，大伙儿舒舒服服睡着了。不知道睡了多久，大伙儿醒来一看：啊？红红的太阳挂在头顶上，雪房子不见了，身旁是一片绿草地。。。。。。"啊哈，春天来了！"大伙儿高兴地又蹦又跳。 可是，大伙儿又想念起雪房子来："住雪房子又暖和、又舒服！"小熊说："大家住在一起，真开心！"小白兔说。"是呀！"小松鼠说："到明年下雪的时候，我们再造一座房子，还住在一起。" 主题七：冬爷爷的礼物 幼儿冬季养生小常识 冬季幼儿保健小常识一：保护皮肤 　　冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中的水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒，要让幼儿多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。 冬季幼儿保健小常识二： 坚持户外活动 　　有些父母惟恐孩子冻着，天气一凉，就不让小儿出屋，小儿呼吸道长期不接受外界空气的刺激，得不到耐寒锻炼，接触了感冒病人后，因对病原菌抵抗力差，很易患病。所以，应该坚持让小儿做户外活动，天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候，让小儿在大自然中活动半小时到一小时，可提高小儿的体质。同时不坐凉地：冬季地面温度很低，幼儿坐在上面，体内的热量就会大量散失，容易感冒、腹泻。 冬季幼儿保健小常识三：合理饮食 　　冬季是感冒的高发季节，合理的饮食能增加机体的抗病能力。母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品，含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白，可减少呼吸道疾病的发生。除了母乳喂养外，应根据小儿生长发育的需要，及时添加辅食，补充富含维生素的食物，如新鲜