山东省沂水县第一中学人教版高中生物必修三导学案：1.2内环境稳态 Word版缺答案.docVIP

第2节 内环境稳态的重要性 学习目标： 1．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。 2．关注内环境稳态与健康的关系。 3．尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 学习重点: 内环境稳态及其生理意义。 一．导学过程： （一）预习导学 1．内环境的动态变化 稳态的定义：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2．对稳态调节机制的认识 （1）维持内环境稳态的基础：______________________________________________________ （2）机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？ ①法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于：_____________________________ ②美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释：__________________________ _______________________________________________________________________________ ③免疫系统的调节作用主要表现在：_______________________________________________ _______________________________________________________________________________ ④目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是：________________________________ （3）内环境的稳态会不会出现失调的情形呢？ 人体维持稳态的调节能力是________，若外界环境变化太剧烈，或自身调节出现障碍，稳态就会被________。 3．内环境稳态的重要意义 细胞生活在内环境中，其代谢只有________、________等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥________作用；正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障；内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。如果内环境遭到破坏，细胞代谢就会________。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的________。 （二） 预习自测 1．内环境的稳态是指 （ ） A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态 B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态 C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织．器官的协稠活动．共同维持内环境的相对稳定状态 D．正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 2．下列各项中，不属于影响内环境稳态的因素是 （ ） A．温度 B．酶 C．组织液 D．血液 3．某人剧烈运动后，身体内产生了某种物质,这时参与体内pH调节的物质应是 （ ） A．H2 C03／NaHC03 B．NaH2P04／Na2HP04 C．NaHC03／NaH2P04 D．NaHC03／Na2HP04 4．若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时 （ ）A．丢失的水的质量比盐的质量大 B．丢失的盐的质量比水的质量大 C．丢失的水的比例比盐的比例大 D．丢失的盐的比例比水的比例大 5．排水和排盐的关系是 （ ） A．排水伴随着排盐，排盐伴随着排水 B．排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水 C．排水不一定伴随着排盐，排盐拌随着排水 D．排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水 6．酷暑季节，室外作业的工人应多喝 （ ） A．盐汽水 B．核酸型饮料 C．蛋白型饮料 D．纯净水 7．维持血液pH恒定的缓冲物质 （ ） A．都是由强酸和强碱盐组成的 　B．都是由弱酸和弱碱盐组成的 C．都是由强酸和弱碱盐组成的 　D．都是由弱酸和强碱盐组成的 8．（2005年广东）关于内环境与稳态的叙述，正确的是 （ ） A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分 9．构成人体的各种液体中，能直接相互渗透转变