A图形和数列的变化规律范例.pptVIP

按规律在括号里填上合适的图形 找一找.画一画 在横线里填数 学习目标：1* 1、让学生发现、探究图形和数字的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生的观察、操作和推理能力。 2、培养学生的推理能力，并能合理、清楚地阐述自己的观点。 自主学习：4* 自学第116页例2，思考： 1、你能看出这些图形的排列规律吗？拿出学具试一试。 2、谁来告诉大家这些图形的规律是什么？ 3、括号里应填几？再往后你会摆吗？应摆几个？为什么？ 学习提示： 用学具摆一摆。 小组交流：3* 提示： 1、按4、3、2、1的顺序发言。 2、各组各选一名代表发言。 小结：2* 这节课你有什么收获？ * 义务教育课程标准实验教材二年级数学下册 第三课时 三斗坪中心小学 赵迎春 ） （ （ ） ） ） ） ） ） ） ） （ （ （ （ （ （ （ 双基回顾：5* 4 7 10 13 16 19 22 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 1 2 4 7 11 16 +1 +2 +3 +4 +5 教师点拨：12* 请你接着往下画一组。 1 1 2 3 5 8 13 21 55 96 24 12 6 3 括号里的数字是什么？ 34 48 1 × 1 2 × 2 3 × 3 × 1 4 9 你能判断出动画挡住几个圆吗？ 4 4 16 22 44 2 4 8 14 32 +2 +4 +6 +( ) +( ) +( ) 8 10 12 当堂检测：13* （1）1，2，3，4，5， ， ， 6 7 8 （2）2，4，6，8， ， ， 10 12 14 （3）11，9，7， ， ， 5 3 1 （4）21，18，15，12， ， ， 9 6 3 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 -2 -2 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -3 -3 -3 ？ 1 3 6 10 ( ) 15 　同学们站成一排上体育课，按1、2、3、4；1、2、3、4、……报数，小明是第38个，他应该报几？ …… *