必修一二复习巩固论述.doc

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 魏敏怡 学校 75中 年级 高一 次数 第1次 科目 语文 教师 李老师 日期 2016.3.13 时段 8：00—10：00 课题 人教版高一必修一二复习巩固 教学重点 诗歌中表达技巧的种类及作用。 教学难点 正确的鉴赏古诗中的表达技巧。 教学目标 【复习目标 1、掌握本次课程教学重点。  2、实用至日常答题。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、教学衔接： 通过交流，了解学生知识掌握情况，让学生大体梳理自己的知识结构。 二、内容讲解： 1、鉴赏诗歌中的表达技巧。 2、例题及习题巩固。 三、课堂总结与反思： 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结。 作业布置： 完成课后习题。 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 课堂小结 家长留言 家长签字： 日期： 年 月 日 讲义： 学生： 魏敏怡 学科：语文 教师：李老师 日期：2016-3-13 一、教学衔接 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点； 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。 二、课前热身 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、基础巩固 一、基础题（本大题4小题，每小题3分，共12分） 1．下列词语中，加点字读音不全正确的一项是（　 ） A．籍（jí）贯 阐（chǎn）明 领衔（xián) 水泄（xiè）不通 B．笃（dǔ)厚 卤（lǔ）味 佳肴（yáo） 歇（xiē）斯底里 C．哽咽（yè） 供给（jǐ） 裹（guǒ）脚 玉砌（qì）雕栏 D．白皙（xī） 撑(chēn)持 剖（pōu）析 剩菜残羹（gēn） 2．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 回国后，华罗庚除致力于数学研究外，还非常注意发现和培养有志于献身数学科学的青年人。有一天，他收到厦门大学图书馆管理员陈景润写来的信。在信中，陈景润对华罗庚的《堆垒素数论》，提出了一些改进的意见。《堆垒素数论》出版后，国内外数学界赞赏备至，没有人提出其中还有需要商榷的地方，他想不到一个无名青年竟然提出有的地方似乎值得改进。华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置之度外，而是如获至宝。他向全国数学界推荐了陈景润。 A．致力 B．商榷 C．置之度外 D．如获至宝 3．下列各句中，语意明确，没有语病的一句是（ ） A．对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。 B．关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方案至少有三种以上。 C．大家在写作文时一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 D．电视动画《进击的巨人》是根据日本漫画家谏山创的漫画作品改编的同名动画作品，于 2013年4月5日开始播出。 4．下面这段话中，横线处衔接最恰当的一项是（ ） 面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。 。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。 A．因为它们既然有规律可循，那就具有一般性 B．因为它们既然有一般性，那就有规律可寻 C．因为我们不止能掌握事物的一般性，还能掌握它的特殊性 D．因为我们既然能掌握事物的一般性，就能掌握它的特殊性 内容讲解： 鉴赏诗歌的表达技巧 （一）考纲解读 表达技巧是诗人塑造形象,创设意境,表达情感所使用的各种手法?表达技巧大体可分为抒情手法?描写手法?修辞手法?表现手法和构思技巧等? 鉴赏表达技巧的主要考查方式有: 1.判断技巧