§2.7.1数通项公式的求法(一).pptVIP

重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com §2.7.1数列通项公式的求法(一) * §2.7.1数列通项公式的求法(一) 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com 教学目标： 熟练掌握数列的概念及性质，明确给出数列的几种形式。从函数的观点来看待数列。 熟练掌握等差、等比数列的概念、性质及公式。从方程的观点来看这两个典型数列。 掌握数列通项公式的求法。 教学重、难点： 1.灵活应用与数列有关的公式解决有关问题 2.掌握数列的递推问题 要点分析 数列是高中代数的重要内容之一，也是初 等数学与高等数学的衔接点，因而在历年的高 考试题中点有较大的比重。在这类问题中，求 数列的通项是解题的突破口、关键点。 数列通项公式的求法 观察法 累差求和法 累商求积法 利用前n项和 构造等差、等比数列 观察法 观察法就是观察数列特征，横向看各项之间的关系结构，纵向看各项与项数n的内关系. 例1. 写出下列数列的一个通项公式 评注： 对一般数列，它的通项公式不一定存在，即使有，也不唯一，必要时可采用分段表示，故观察的角度不同，可能会写出几个形式完全不同的通项公式。 累差求和法 　如果一个数列　　　　　　　　是等差数列 公差为d ，那么： 以上（n-1)个式子相加得： 若数列 满足 ，其中 是 可求和数列，那么可用累差求和的方法求 例2.求数列　　　　　　　的通项公式。 解： 注意：最后一个式子出现　　　，必须验证　　。此时　　　，适合上式，故 例2.求数列　　　　　　　的通项公式。 例3. 已知 ，a1=2，求an 解：由已知： 累商求积法 若数列 是等比数，公比为 则 若数列 满足 其中数列 前 项积可求，则通项 可用逐项作商后求积得到。 例4.已知 求an 解：利用累商求积法将下列各式相乘： …， 利用 与 的关系 利用 可解决许多 已知 与 的关系题目中的