信息化教学设计在文中的实践.docVIP

信息化教学设计在语文中的实践 【摘　要】随着信息技术在学习领域的广泛渗透，恰当地利用现代信息技术和信息资源，而改进传统的教学模式，提高教与学的效率，并推进教师备课、课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习意识的开展信息技术与语文教学融为一体，让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体，又把信息技术作为语文课堂的一种崭新的支撑。从而转变教学理念，改变学习工具，提高教学效率，构建新型教学模式，培养了学生的创新精神，探索一条基于信息技术环境下。人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入，信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点语文学科作为一门与社会、生活紧密联系的基础学科，也必然要迎合这一发展趋势。向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界，并为任何愿意获取知识的人提供了学习的机会。那么，面这样的信息环境，我们的语文教学应如何开展呢？一、阅读教学非常注重词句的理解文章的赏析训练，而学生对词句的理解和文章的赏析需要一定的情境支持，这就需要我们教师在进行阅读教学时充分利用多媒体营造生动多彩、声形并茂的情境，以引发学生的阅读兴趣，启发学生的奇思妙想。如在用课件执教某些描写的文章时，既设计了，有从网上下载的作者资料、图片，还有用 FLASH 动画制成，再加上，让学生课