《请不要生气》—一个总惹人生气的小男孩的内心独白.docVIP

《请不要生气》——一个总惹人生气的小男孩的内心独白 导读： 孩子的这些小心思，不知道做妈妈的，是否都能体会。家有淘气宝宝的妈妈，来和孩子一起读一读这本书吧，对于孩子，这本书能够帮他们表达出他们想说的话，对于我们大人，则是打开了一扇了解孩子内心的门。作者用第一人称讲述一个总是惹人生气的小男孩的内心独白，他总是做一些自己觉得没有什么不对，但却让大人非常生气的事儿，当他被大人批评，含着眼泪闭紧嘴巴不吭声的时候，内心其实是有很多辩解的话，但他选择什么都不说，因为他觉得，有些话说了，会让大人更加生气。 我总是惹人生气，不管是在家还是在学校，我总是惹人生气”（我们常常以为，很皮很淘气的孩子不会在意我们大人的批评，其实，这个画面告诉我们，淘气的孩子也会非常在意大人的态度，他们也会因为受到批评而情绪低落。） 大人们的生气让孩子觉得很无辜（其实，男孩做每一件事都是有原因的，他不明白不明白大人们为什么会不问原因就生气。如果我们能听到孩子内心的声音，也许，我们就不会那么暴躁，至少是能够尽量克制吧。 “昨天，我惹人生气了，今天，我也惹人生气了，明天，我还会惹人生气”（夕阳里，放学回家的路上，男孩这样自言自语。看了让人好心酸啊。我问小乖，妈妈批评你的时候，你难过吗?他立刻入戏，眼睛低垂，像个泄气皮球一样的，小声说，难过啊~。） “我好不容易上了小学，好不容易成了一年级学生，可是……”（我们大人的愤怒发泄完了，自己都不会记得，但对孩子来说居然成为了噩梦，他们盼望长大，盼望上学，盼望和爸爸妈妈在一起的美好时光，但就因为我们的愤怒，让他们本来期待的美好都成了可怕的记忆……） 七夕节在日本是一个许愿节（幸好，七夕节来了，每一个孩子都有机会说出自己最大的愿望。这个总惹人生气的小男孩的最大愿望会是什么呢?） 看到纸条，老师哭了。“老师动不动就批评你，是老师不好……”（原来，我们都误解了他，他不是个不在意别人感受的小淘气，他非常在乎大人们是否生气，以至于，“请不要生气”，成为他最大的愿望。） “七夕神，谢谢，今天我非常开心，为了报答您，我一定要做得更好”（老师给妈妈打了电话，妈妈也像变了一个人，抱住男孩道歉，于是，夜晚，那些愤怒的脸也不见了，男孩睡觉都笑出了声。最重要的是，孩子对以后更加有信心了，他不再以为明天自己还会惹人生气，而是相信自己能做得更好。）【情绪管理绘本是什么?】你知道吗，有时候孩子表现出的“反复无常”、“小题大做”甚至“突然爆发”，并不是在无理取闹。你能准确识别出孩子行为中透露的情绪变化吗?你知道如何帮孩子排解消极的情绪吗?一个最好的方法就是，和孩子一起来读一读带有“情绪”的绘本，比起单纯的说教，孩子更容易对故事里的情绪感同身受。书中包含的有益启发，必将让你和孩子在遇到情绪问题时迅速找到解决的办法。跟孩子一起阅读这样的绘本，你就在不知不觉间告诉孩子：这个世界真的有很多很多快乐的理由!即使事情已经很糟，但只要乐观地面对，还会有完美的结局。有什么难过的事情，说出来会舒服点。不要不好意思，这样的感觉你会有，我也会有……【孩子不同年龄，情绪管理能力不同】0~3岁孩子们开始运用语言表达自己的愿望，但还不大会自我调节情绪和进行自我安慰。成人应该对儿童的情绪体验保持高度的敏感。4~6岁孩子开始进入集体生活，外部环境的变化会给孩子带来更多的情绪体验：快乐、生气、兴奋、爱笑、难过、自豪、害怕、勇敢、担心、自卑、温暖……我们了解、认同、正确疏导孩子的情绪，会给他们的成长添加动力。6岁以上孩子对外部环境有了更多的认识，他们会更多地触碰到自己与他人、施与受、爱与被爱、抗争与妥协、独立与合作等会产生更丰富心理活动的事情。家长以平等的心态，把孩子当作“大人”来认真对待，会帮助孩子产生正面情绪，减少负面情绪。 requirements must be approved by the rust, straightening the enclosure base of production and installation. Channel #8 channel. 6.1.2 Basic steel cutting electric cutting tools should be used, gas cutting and welding is not allowed. Incision should be flat and without burrs, feeding upon completion should be embalmed. 6.1.3 Foundation Installation requirements must be approved by the rust, straightening the enclosure base o