八年级语文下册六单元知识检测与能力提高.docVIP

八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高（二）（本试卷满分120分，答题时间120分钟）一、明察秋毫（18分）1．给下列加点的字注音。（6分）篁 （ ）泉而茗者（ ） 飞沙走砾 （ ）布衾（ ） 投箸 （ ） 曝沙之鸟 （ ）2．指出下列词语书写错误的一项是 （ ）（3分）A.政通人和 心旷神怡 宠辱偕忘 峰回路转B.觥筹交错 脱笼之鹄 横无际涯 浩浩汤汤C.与民同乐 朝辉夕阴 忧馋畏讥 气象万千D.长烟一空 伛偻提携 浮光跃金 静影沉璧3．下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是 ( )（3分）A．“采菊东篱下，悠然见南山”--《饮酒》--陶渊明--东晋B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”--《行路难》--李白--唐朝C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”--《茅屋为秋风所破歌》--杜甫--唐朝D．落红不是无情物，化作春泥更护花”--《己亥杂诗》--龚自珍 --明朝4．翻译句子有误的一项是 ( )（3分）A．凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。译文：所有那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮在水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自得的情态，鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。B．环滁皆山也。译文：环滁这个地方到处都是山。C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：从小潭往西南方向远望，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。D．醉能同其乐，醒能述以文者。译文：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人。5．李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是 （ ）（3分）A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！二、知识积累及运用（18分）6．名句积累（8分）安得广厦千万间，_______ __。《茅屋为秋风所破歌》_______ __ ，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》欲渡黄河塞川，___ ______。《行路难》东风不与周郎便，__________________。《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子： ________， ___________。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：， 。7．模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个算式。（2分）A．1/100（百里挑一） B．10002=100×100×100 （千方百计）C．10000-0=10000 （ ）8．下面是同一作品的原稿和修改稿，请比较，逐句指出原句的不足或修改后的效果。（8分）原稿： 风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样的无力地在空中飞舞，无目的地落下地来。在墙脚已经砌好了一条白色的路，左右两边各有这样的一条，好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。修改稿：风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样地在空中飞舞，没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。⑵⑶⑷三、你一定能合理地解释语段后的问题！（44分）(一)阅读下面的文章，回答 9--14题。（12分）至于负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，滁游人也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。9．“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是 （ ）（2分）A．(A)处 B．(B)处 C．(C)处 D．(D)处10．下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是 （ ）（2分）A．处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。B．处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。C．处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情的自娱自乐。D．处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。11．对本段文字内容的概括，最准确的一项是 ( ) （2分）A．写滁人、宾客、太守自醉的情形 B．写滁人游山太守相随的情形C．写滁人、宾客、太守游山的情形 D． 写太守设宴众宾欢乐的情形12．将“负者歌于