《成苗生产》实手册.docVIP

《成苗生产》 实训手册 园林绿化专业 二零一零年八月 目录 实训一：火鹤成苗生产……………………………………………………… 实训二：蕨类成苗生产……………………………………………………… 实训三：非洲菊成苗生产…………………………………………………… 实训一：火鹤成苗生产 一、目的与要求 实训目的： 观察火鹤的生长状态，结合火鹤的生态习性，选择适宜的方法完成火鹤的上盆、浇水日常养护工作，并且通过本次实训，学生在完成生产任务的基础上，掌握火鹤的生产流程，提高学生的职业道德和吃苦耐劳的意志品质。 实习要求： 遵规守纪，有较强的时间观念；小组内及小组间精诚合作；爱护实训基地的设施设备，节约材料；认真完成实习任务，不随意离开实训场地。 二、用具和材料 用具：培养基质、枝剪、铁锹、花铲、各种规格的花盆、喷水壶等 1.选择2.选择与幼苗规格相应的花盆，用一块碎片盖于盆底的排水孔上，将凹面朝下，盆底可用粗粒或碎盆片、碎砖块，以利排水，上面再填入一层培养土，以待定植； 3.用左手拿苗放于盆口中央深浅适当位置，填培养土于苗根周围，用手指压紧，土面与盆口留有适当高度（3～5cm ）； 4.栽植完毕，喷足水，暂置阴处数日缓苗。待苗恢复生长后，逐渐移于光照充足处。.收拾工具材料，工完场清 火鹤生产（上盆）记录 完成数量 完成的效果 完成过程体会（遇到什么问题，如何解决的） 结果评定 （三）检查评价 教师、企业生产者全程跟踪学生完成任务的情况，教师组织学生讨论完成任务的过程中遇到的问题及解决的途径。企业生产者对学生完成任务的质量进行评价，教师对学生完成的过程进行评价，学生对自己进行自我评价。 火鹤生产（上盆）评价表 组号： 组长姓名： 组员： 成绩： 评价指标 评价标准 分值 自评 教师评 企业评价 总分 计划完成情况 计划可行性强，填写整齐 10 任务完成情况 工具使用正确 10 操作方法正确 20 完成质量达到企业标准 30 按时完成生产任务 10 职业素养 工完场清 5 节约材料 10 注重合作 5 实训二：蕨类成苗生产 一、目的与要求 实训目的： 观察蕨类的生长状态，结合蕨类的生态习性，选择适宜的方法完成蕨类的采收、浇水日常养护工作，并且通过本次实训，学生在完成生产任务的基础上，掌握蕨类的生产流程，提高学生的职业道德和吃苦耐劳的意志品质。 实习要求： 遵规守纪，有较强的时间观念；小组内及小组间精诚合作；爱护实训基地的设施设备，节约材料；认真完成实习任务，不随意离开实训场地。 二、用具和材料 用具：培养基质、枝剪、铁锹、花铲、各种规格的花盆、喷水壶等 1.选择.选用新盆前的技术处理。凡用新盆换盆或养花前，都应先放在清水中浸泡一昼夜，刷洗、晾干后再使用，以除却燥性和碱性；如使用旧盆，一定要先消毒、杀菌，以防止带有病菌、虫卵，方法是先将旧盆放在阳光下曝晒4~5小时后，喷洒1%的福尔马林溶液密闭1~2小时，敞晾5~6小时再用清水洗净，洗时用刷子内外刷洗干净，清除可能存在的虫卵等。 .选择相应口径的花盆。根据选用花盆，要求花木植冠幅多大就选择多大口径的花盆。.花盆底部的处理。上盆前，要先将花盆底部的排水孔用1~2块碎盆片盖上，使呈“人”字形，使排水孔“盖而不堵，挡而不死”，遇到水分过多时能从碎盆片的缝隙中流出去，避免盆内积水造成根系窒息，生长不育或死亡。 .正确地栽植花木。花卉植株必须放入盆中央，踏实扶正后四周慢慢加入营养土，加到一半时轻轻压实，使植株与土紧密结合。对不带团的花木，当营养土加到一半时应将植株轻轻向上悬提一下，使根系伸展，然后一边加土一边把土压紧，直到距离盆沿2~3厘米为宜。花木栽好后，浇一次透水后，放置荫凉处半个月左右，等花木逐步恢复生机适应盆土环境后，再移到有阳光的地方转入正常管理。.收拾工具材料，工完场清 蕨类生产（换盆）记录 完成数量 完成的效果 完成过程体会（遇到什么问题，如何解决的） 结果评定 （三）检查评价 教师、企业生产者全程跟踪学生完成任务的情况，教师组织学生讨论完成任务的过程中遇到的问题及解决的途径。企业生产者对学生完成任务的质量进行评价，教师对学生完成的过程进行评价，学生对自己进行自我评价。 蕨类生产（换盆）评价表 组号： 组长姓名： 组员： 成绩： 评价指标 评价标准 分值 自评 教师评 企业评价 总分 计划完成情况 计划可行性强，填写整齐