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中国旅游客源地与的地概况教学大纲,中国旅游客源国概况,中国旅游客源市场概况,旅游客源国概况,旅游客源国概况教案,旅游客源国概况ppt,旅游客源国概况试题,韩国旅游客源国概况,中国概况教学大纲,日本概况教学大纲
课程名称:中国旅游客源地与目的地概况 学时:60 课程所属专业:09导游
一、课程的性质、目的和任务
中国旅游客源地与目的地概况是旅游专业必须开设的一门课程,它能帮助学生更好的了解中国及世界旅游业的发展。中国旅游客源地与目的地概况涉及旅游学、旅游心理学、公共关系学、市场营销学、社会学、行为科学、语言学、统计学等。针对近几年来我国出/入境旅游特别是出境游迅速发展的情况,广大旅游从业人员对全面地了解境外客源地和我国公民出境旅游目的地的知识概况的需求日益增强,因此,旅游教育需要紧紧跟上旅游行业的发展,培养一大批能满足行业需求的旅游实用型人才,特别是培养出有知识、懂业务的出境旅游领队。
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
三、草原之国——蒙古
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
四、本章小结
五、同步练习
六、重点:了解日本、韩国、蒙古三个国家的基本情况
难点:各个国家的政体及旅游观光地
第三章 东南亚之旅
基本内容:
一、花园之国——新加坡
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
二、橡胶王国——马来西亚
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
三、黄袍佛国——泰国
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
四、花园岛国——菲律宾
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
五、山地之国——越南
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
六、万岛之国——印度尼西亚
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
七、本章小结
八、同步练习
九 重点:各个国家的政治文化经济概况及旅游观光地、民俗风情
难点:各个国家的政体及旅游观光地
第四章 南亚之旅
基本内容:
一、月亮之国——印度
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
二、神秘山国——尼泊尔
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
三、花环群岛——马尔代夫
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
四、本章小结
五、同步练习
第五章 西亚之旅
基本内容:
一、案星月军团——土耳其
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
二、石油王国——沙特阿拉伯
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
三、犹太王国——以色列
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
四、本章小结
五、同步练习
第六章 大洋洲之旅
基本内容:
一、袋鼠之国——澳大利亚
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
二、绵羊之国——新西兰
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
三、本章小结
四、同步练习
第七章 西欧之旅
基本内容:
一、绅士之国——英国
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
二、石浪漫之国——法国
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
三、风车王国——荷兰
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
四、本章小结
五、同步练习
第八章 北欧之旅
基本内容:
一、极地之国——挪威
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
二、童话王国——丹麦
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
三、森林王国——瑞典
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
四、本章小结
五、同步练习
第九章 南欧之旅
基本内容:
一、欧洲花园——意大利
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5、旅游观光;
6、入境须知
二、神话王国——希腊
1、国情概述;
2、政治经济;
3、文化教育;
4、民俗风情;
5
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