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园本幼儿易趣英语教学实践研究 易趣英语课程。 《易趣儿童英语EasyFunEnglishforKids》是多位中外幼教专家共同打造的大型主题式多媒体幼儿启蒙英语教程本套教材遵循了儿童的心理和生理特点，以“易”和“趣”为核心理念，在学中玩，在玩中学，让孩子在丰富多彩的语言宫殿中潜移默化地感受英语的乐趣和美妙，并以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交际等综合多元智能的提高，发掘潜能、开启智慧，因此该教材堪称为中国幼儿英语的超级大作。 学习日常用语句 s review some words. 让我们复习一些单词。 九月份 9月22日 学习日常用语十句 1. Be quiet, please. 请安静。 2. Attention, please. 请注意。 Can you guess it? 能猜猜吗？ I’ll give you a hint. 我给你一些提示。Follow me.跟我做。 You can act like me. 像我这样做。 Let’s act like a … 让我们学… 的样子。 You can do it this way. 你可以这样来做。. Who can answer this question? 谁能回答这个问题？ . Who wants to try? 谁想试一试？ . Who wants to do it on the whiteboard? 谁愿意到白板上来做？ ho wants to come to the front? 谁愿意到前面来Listen and repeat. 听，然后重复。 Let’s read it together. 大家齐声朗读起。 Who wants to click the word?谁来点击单词？ Louder, please. 大点声。 Read slowly. 读慢一点。 Watch what happens when I touch the picture. 看看我点击图片会发生什么。 Ill show you. 看着我，我来演示。 Who wants to click the picture? 谁愿意来点击图片？ Please give him (her) a big hand. 给他/她一些掌声。 Go back to your seat. 请回座位。 Ready, go! 预备，起！ 2.Let’s play a game. 让我们玩个游戏。 Circle the… 把… 圈出来。 Drag the … to … 把…拖到… Move the covering picture. 移动上面的图片。 Let’s play a matching game. 我们来玩连线（配对）游戏。 I divide you into two teams. 我们你们分成两组。 Get?into?groups?of?three／four…? 三/四个人一组。 Everybody?find?a?partner．每个人找一个搭档。 Let’s?do?It?one?by?one．一个一个来。Whose turn is it? 轮到谁了？ who’s the next? 接下来是谁？ You’re the next one.接下来是你。 Wait?your?turn，please等着你的轮次。Turn?around．转身。 Stand?in a line．／Line?up．?站成一队。 Bend your knees. 屈膝。 Squat down. 蹲下。 Raise your hands, please. 请举手。 Hands down. 把手放下。附中英语教学设计评价表 班级＿＿＿＿＿　　执教者＿＿＿＿＿＿　评价人＿＿＿＿＿＿＿　评价日期＿＿＿＿＿ 评价项目 评价基本要求 评价 标准 分值 得分 评价指标 目标内容 目标明确 1 、目标能体现三个维度（可测、可看、可感）。 1 　 内容恰当 2 、教学内容能符合的年龄特点和认知水平。 3 、能结合教材，对进行民族精神的教育。 1 　 1 　 教学过程 目标落实 4 、整个教学始终围绕教学目标，结合本学科的特点进行。 2 　 小组活动 5 、根据重点、难点、疑点，组织小组有效合作学习，人人参与。 2 　 师生互动 6 、课堂环境宽松，师生关系融洽，保持多向的信息交流。 2 　 过程设计 7 、教学过程思路清晰，体现一定教学密度。 2