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包装分类 包装设计的基础知识和人才培养 设计定位 商品包装设计的一般规律 包装设计的基础知识和人才培养 “设计是什么？设计的基本问题是创造”的理论的提出，说明： 设计是由三要素的交叉点产生的。所谓三要素是：感觉要素、理论要素、关连要素。 一、感觉要素。 这是设计的主轴，主要包括塑造形象的能力和创造构思的能力。 1、塑造形象的能力，包括绘画、图案、构成、文字、摄影、色彩。 （1）绘画的基本功，不仅是指素描，还应有多种表现手段，写实的、装饰的、动画的、以及漫画的等等。 （2）摄影。由于摄影图片能真实地、正确地再现商品的质感与形态，货架感染力强，在表现食品的质感、家用电器的高级感上面具有独到之处。 （3）文字。包装中外美术字和书法字体。文字作为传达信息的主要视觉手段，每一件包装上都少不了它。在有些包装上可以没有绘画形象，但文字却不可缺，越是高级的产品，设计越简练。 （4）图案。分传统图案和现代平面构成图案两类，在使用时应视产品性质而异。例如：中药包装用传统图案相宜，西药包装用抽象图案合时。民族性的或者地方性的产品要强调传统性；世界性的产品或者外国特设的产品强调现代性。 （5）色彩。一般分绘画性色彩和装饰性色彩。在体现商品特色和表现产品系列时，色彩能发挥重要作用。 图案 色彩 2、创作构思的能力。 如果只具备塑造形象的基本功而缺乏创作构思的能力，仍然设计不出好的包装来。在某种程度上将，创作构思的能力显得更为重要。对成熟的设计家来说，越简练的东西，思考的过程越长久，千万不能忽视创作构思能力的训练。 （二）理论要素 包装设计不是纯艺术的东西，它首先是从属于产品。进一步分析，它从属于生产、流通、销售。其中更以销售为核心。因此，搞包装设计的人还要学习市场学、销售学、经济学消费心理学等知识。 （三）关连要素 关连要素主要指包装材料、包装技术、印刷加工等方面的知识。 在材料方面，以纸张和塑料为例，如果设计者不熟悉各种纸张和塑料的性能，就不能选用合适的材料； 在印刷方面，需要懂得凸印、凹印、平印等不同印刷手段。 设计定位 一、本产品特色与同类产品的比较。 本产品特色与同类产品的比较。目的是检验本产品的优点、特色与不足。 1、消费对象－－社会阶层、消费能力。 2、功能－－多功能、单功能，操作使用便利。 3、档次－－高、中、普通。 4、价格－－贵、贱、适中，消费者承受力，与同类产品的竞争力。 5、产品的历史－－悠久、短暂、新开发。 6、包装结构－－体积，结构形态，视觉传达效果。 7、文案的撰写、字体的选择与处理手法。 8、图形表现手法。 9、色彩色调的构成和倾向性。 10、企业视觉形象一体化的总策划情况，销售策略与渠道。 “知己知彼，百战不殆”，分析短长，取其成功之处，改进自身不足。 1、企业间生产规模，技术设备，技术人员与工人的素质，经济实力； 2、企业间生产产品种类，“拳头”产品情况与特色，市场的覆盖面，地区销量等； 3、产品内在质量与外观装潢，包装与商品等级的协调性，包装启闭的方便性，对人机工程学的适应性，使用的经济性，商品的储藏的稳定性，设计的新奇性。 4、包装产品的群体形象，本产品在陈列空间（环境）中的视觉冲击效果； 5、产品包装材料的利用与制作工艺。 包装设计构成要素的整体构想 形态（材料与制作工艺）、文案、图形、色彩，是包装设计作品构成的四要素。 一、材料与制作工艺－－形态构成的先决条件。（见前面） 二、文案要素 文字是传达思想、交流情感、信息，表达某一主题内容的符号。 商品包装上的牌号、品名、说明文字，广告文案以及厂商名称等内容，它们的排列、字体的选用和表现手法，字形的大小，形态的正斜等等，按照视觉流程、阅读习惯给人以序律感、条理性。 字体的规范化，汉英文字地位应有主次。 应注意商品性，以便更好地发挥应有的传达功能。 变化字体必须要顾及它的可读性。 包装设计作品上的字体不应变化太多，特别是商品牌名与品名字体，字体一定要相同，以免发生混乱的视觉导向。 三、图形要素 包装设计上的图形分为两类。一类直接表现包装的内在物体；一类作为陪衬烘托产品的图形符号。 有具象图形－－摄影写真、绘制手法。 有抽象图形－－运用点、线、面的形式美、几何元素的表现手法。 图形在吸引消费者的视觉效果方面，比文案更有魅力，更具直观性。 防止图、文之间的缺乏主次，避免“平分秋色”的弊端。 四、色彩要素 色彩对人的兴奋神经具有刺激性，能激发人的感情。 在包装设计上的色彩运用，同样存在约定俗成的习惯色。诸如：名牌高档次商品包装色彩的高贵感；大众产品的朴素明快；儿童用品系列的活泼跳跃、强烈；食品包装色彩的新鲜、温暖，以引起人们的食欲；五金机械色彩的厚重；家用电器采用中性色，清醒悦目；文教办公用品的朴素大方以及仪器、仪表或贵重饰品的高精密度感等等。 商品包装设计的一般规