散文的语言预案.ppt

散文阅读 ——语言赏析篇 一、品味词语 1．解释词语含义。 2．品评加点词语的作用。 1．解释词语要考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语含义，即结合语境答题。格式： “××”一词原指……，文中指……，这里表达了……。 如“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”“镶嵌”一词的含义？ 如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”的含义？ 【2014南京】《雪人》 “特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。”这里的“溅”能换成“飘”吗？为什么？（4分） 词语妙用 常见题型 一、 动词： （1）小草偷偷地从土里钻出来，…… （2）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 答题方法归纳： 说出下面句子中划线词语的含义. 楼下摩托车声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。“攀”字的表达效果。 2、形容词： 《敲雪》分析选文中加点词的表达效果。 父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来…… 3、副词： 例如：有一天,我伏案写作时,它(小珍珠鸟)居然落在我肩上.……呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。文中划线的“居然”,“竟”表达了作者怎样的思想感情? 4、叠词： 叠音形容词在写景状物中能突出景物的特征，使景物的特征更加鲜明；增强语言的韵律感或，使音律和谐,读起来琅琅上口。 例：《荷塘月色》“曲曲折折、田田的叶子” 不仅准确传神地写出了荷塘蜿蜒曲折和荷叶茂密重叠的特征，更因为是叠词增加了文章的音乐性，使文章读来充满韵律美。 5、词的感情色彩： 【莱芜市，2012】《独对夕阳美好》 是的，人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。何况，我真是一无所有的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。甚至，我可以对那轮夕阳说：你整个儿就是我的呢！让人快慰的是，夕阳并不责备我的贪婪。 从词语运用的角度，简要赏析下面的句子：而让人快慰的是：夕阳并不责备我的贪婪。 我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。 《落叶是疲倦的蝴蝶》 这句话形容母亲的乳房为什么用贬义词“干瘪”“残缺”？ 修辞之美 （1）比喻： 运用了比喻的修辞，把…比作…，生动形象地写出了……，表现了/突出了……（+文意） （2）拟人： 运用了拟人的修辞，把……加以人格化，生动形象地写出了…… ，表现了…… （3）夸张： 夸张的判断：故意“言过其实”，是为达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小。 （4）排比： 三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。 判断下列修辞： ①他像从蒸笼里出来一般。 ②他快乐得像只小鸟。 （5）反问:用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答。 （6）设问：有疑而问，自问自答，以引起读者的注意和思考。 7、反复： 为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。 6、［对偶］ （定义）：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。 练习2： 《昙花终于怒放》中第20题要求“简要分析选文第④段画线句子‘我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。’的表达效果。” 练习3： 《田野上的白发》结合语境，对下列句子作简要赏析。(4分) 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。 练习4：散文《最美的善举》第20小题要求对画线部分进行简要赏析。 “尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得 那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。” 练习5： 【2010年安徽】 这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃……如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好?为什么?(5分) 这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃…… 句式之美 如骈句、长短句、对偶句，还有运用一组关联词语的句子等等。 二、品味句子的深层含义和作用 1．从内容上说，常考查散文中表达作者观点态度或写作意图的句子。 2．从结构上说，常考查散文中的总领句、总结句和