北师大版七下《后一课》【第1课时】教案.docVIP

课 题 5 最 后 一 课 学 习 目 标 1．了解作者及背景知识，熟悉、掌握文中的生字、词。? 2．学习小说的知识，理清结构，明确环境描写在文中的作用。 3．激发学生的爱国情感，认识到自己的历史使命。 重 点 难 点 重点：了解作者及背景知识，熟悉、掌握文中的生字、词。难点：学习小说的知识，理清结构，明确环境描写在文中的作用。 教 法 选 择 讨论与点拨法 课 型 新 授 课前准备 多媒体课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教 学 时 数 第 1课时 备 课 总 数 第 27 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 教师活动 学生活动 一、情景导入 一个民族有一个民族的语言一个国家有一个国家的尊严，学习、热爱民族语言，就是维护国家的尊严，是爱国的表现，失去民族语言就等于丧失国土。如果有一天，有人告诉你，你再也不能学习汉语，每天你挂在嘴边的普通话不能再用了，从今天开始你只能用日语交流，那么你会有怎样的感受呢？（学生发表感言）今天我们一起走进都德的《最后一课》，体会一下国家被占领，将要失去自己祖国语言的法国人民是什么样的感受。 二、出示教学目标 三、指导学生先学 1．借助练习册“导航塔”相关资料，了解作者相关常识及背景知识。 2．检查预习情况，识记课文中生字生词，阅读课下词语注释。 3．学习小说的知识，理清结构，明