十八岁出门远行学设计(jingjie).docVIP

《十八岁出门远行》教案设计 【教学目标】 1．初步感受小说的特点 2． 3．结合生活，感悟生活，认识生活 ?符合自己第一次出门远行希望自己亲自闯一闯看一看的愿望。 没有感觉到找不到旅馆会带来危害在第一次拦车没有成功时很高兴而第二次被拒绝时我着急了？ 我没有料想到拦车不成功带来的危害，反而觉得很有意思无所谓，而第二次我感觉到了现实的严峻开始逼迫自己社会出乎意料的残酷：设想的美好与实际社会中存在的暴力、欺骗、背叛构成强烈反差 8、看似出人意料来得十分突然，其实如果回顾“”的全部遭遇，现实有没有提前的警告？ 问路、拦车都是生活对我小提示，但是初出家门社会经验不足的我没有能够从人们对我的敷衍和冷漠中注意到现实社会潜在的危险，更没有能够开始总结人生的经验，所以与社会的提醒擦肩而过。（每一次经历都是财富，要善于体味思考总结）换位思考，如果你是小说中的“我”被突如其来的残酷现实冲击得遍体鳞伤，你会怎样总结自己的人生经验或者怎样做？ 　　第一条出路：放弃远行回家 　　第二条出路：从此改变对现实的态度 　　第三条出路：依然坚持自己的做法 　　…… 十八岁的“我”做出了怎样的选择？（从何而知） 　　坚持，没有放弃 我遍体鳞伤躲在一个四面透风的驾驶室里，周围漆黑一片狂风呼啸，我怎么可能感到心窝是暖和的？ 　　“发现”我发现了旅店。发现了自己内心中原来潜藏着精神栖息地（如：希望、执着、正义……） 　　启