基因自由组合定学案三.docVIP

新县高中高一年级生物学科导学案(八 ) 编题人：杨梅荣 审题人：彭一萍 时间：2013.3.7 学生姓名： 基因自由组合定律 一．上节知识回顾 基因分离定律和基因的自由组合定律的区别 分离定律 自由组合定律 相对性状 一对 两对或两对以上 控制相对性状的等位基因 一对 两对或两对以上 等位基因与染色体的关系 位于一对同源染色体上（A与a） 分别位于两对或两对以上同源染色体上（A与a，B与b） 细胞学基础 （染色体的活动） 减Ⅰ后期同源染色体分离 减Ⅰ后期非同源 染色体自由组合 遗传实质 等位基因分离 非同源染色体上非等位基因之间的重组互不干扰 F1 基因对数 1 2或n 配子类型 及其比例 2 1：1 22或2n 数量相等 配子组合数 4 42或4n F2 基因型种类 3 32或3n 亲本类型 2 2 重组类型 0 2或2n-2 表现比 3：1 （3：1）2或（3：1）n F1（测交子代） 基因型种类 2 22或2n 表现型种类 2 2或2n 表现比 1：1 （1：1）2 二、本节内容 （一）、验证两对等位基因的遗传是否符合自由组合定律的方法 自交法：让纯合亲本杂交得F1自交，若后代出现4种表现型且比例是__________，则符合自由组合定律。反之，则不符合 测交法：让纯合亲本杂交得F1，让F1测交，若后代出现4种表现型且比例是____________________，则符合自由组合定律。反之，则不符合 （二）、测定个体基因型的方法 自交法：对于植物来说，最好是让该植物个体自交，通过观察自交后代的性状分离比，分析推理出待测亲本的基因型。 测交法：如果能找到隐性纯合子，由测交后代的性状分离比即可推知亲本的基因型。 （三）、利用分离定律解决自由组合定律的问题 首先将符合自由组合定律的问题转化为若干个分离定律问题，在独立遗传的情况下，有n对基因就可以分解为n个分离定律。 【总结归纳】 1、分解组合法 分解组合法就是把组成生物的两对或多对相对性状分离开来，用基因的分离规律一对对加以研究，最后把研究的结果用一定的方法组合起来的解题方法。这种方法主要适用于基因的自由组合规律。 解题步骤： (1)先确定此题遵循基因的自由组合规律。 (2)分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来，一对对单独考虑，用基因的分离规律进行研究。 (3)组合：将用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。 考点例析(05年广东卷) 家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题： 项目 基因组合 A、B同时存在 （AB_型） A存在、B不存在 （Abb型） B存在、A不存在 （aaB型） A和B都不存在 （aabb型） 鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状 杂交组合 甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状 乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状 丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状 （1）甲组杂交方式在遗传学上称为 甲组杂交F1代四种表现型比是 （2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。 （3）让丙组F1中的雌雄个体交配后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。 （4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。 （1）果实1的味道是 ；果实2的味道是 。 （2）果实1、种皮1的基因型是 ，其基因型与双受精时花粉的来源有关吗？ 。 （3）胚乳1的基因型是 ，胚1的基因型是 。胚、胚乳在个体发育中分别起什么作用？ 。 （4）果皮2、种皮2的基因型是 ；胚2发育成的植株的基因型有 种，这些植株所果实味道如何？ 。 三．课后作业 1.基因的自由组合定律中，自由组合是指 A．两亲本间不同基因的组合 B．带有不同基因的雌雄配子的组合 C．等位基因的自由组合 D．非同源染色体上非等位基因的自由组合 2.有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花。已知一株开紫花的植物自交，后代开紫花的植株180棵，开白花