嫩北小学教师岗练兵计划.docVIP

嫩北小学教师岗位练兵计划 为进一步打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的教师队伍，稳步推进我校教育教学改革和发展再上新台阶，根据总局教育局关于教师岗位练兵的相关文件精神，按照学校教师岗位练兵方案，特制定本学期教师大练兵活动计划。 一、指导思想 以教师专业化为指导，以提高我校教师教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展课堂教学练兵。通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用结合，改进教师教学行为，促使教师的专业发展。 二、活动目标 　 1、通过开展教师岗位练兵系列活动，使教师适应学科新课程的专业能力在原有基础上得到进一步提高 本学期教师岗位练兵活动将分三个步骤予以实施： 第一步（2011年4月-5月）：部署启动，理论培训。 召开岗位练兵活动会议，部署本学期练兵内容。结合练兵方案中的必练板块的训练专题，安排相关教育教学理论培训，做到学习“有记录、有体会、有总结”，学习后要撰写心得体会，极力营造岗位练兵活动浓厚氛围。 第二步（2011年6月——2011年11月）：技能竞赛，特色练兵。 以本学期教材为主围绕“解读课程标准能力、创新教学设计能力”进行训练及竞赛。立足本岗，与日常教学工作紧密结合，采用多种形式开展活动。 （一）以掌握教学设计技能，提高教学设计能力；初步具备教学设计研究能力为训练目标。（利用每周的业务学习时间，组织教师学习训练）学习内容如下： 1、明确目前教学设计存在的问题诊断 （１.偏重知识传授设计，忽视能力、智力、非智力和思品教育设计 ２.偏重教学内容设计，忽视教学目的设计 ３.偏重课内知识设计，忽视课外知识设计 教学设计的标准１.达到教学结构合理 教学设计要突出学生活动时间设计时侧重考虑以下三点： 第一，在全部教学过程中，设计学生活动环节最多； 第二，在每一个学习活动环节中，设计学生参与的时间最多； 第三，在学生的参与过程中，设计学生积极思考的时间最多。 教学设计要突出激发学生学习动力的内容 教学设计要减少教师讲授的时间 多设计点拨，少设计讲解 多设计 “情境”，少设计 “平静” 多设计 “一举几得”的问题，少设计 “几举一得”的问题 达到教学容量饱满 达到学生负担较轻 一是在教学的全部设计中，没有给学生造成心理压力的任何内容； 二是在教学的全部设计中，给学生留作业的质量要高，总量要适中； 三是在教学的全部设计中，节假日、双休日不留或少留家庭作业。 （2）设计要求有创新、有价值，符合第二阶段岗位训练的设计目标及设计技能。 （3）就所设计的一课，布置一次课堂练习或课外作业，要求有创新、有价值。（要求：写出设计意图） 3、竞赛设置一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；根据评委打分成绩汇总，按得分多少排名。获奖者颁发获奖证书。 4、开展学生的竞赛，提高教师的指导学生能力 本学期我们开展计算、演讲、讲故事等一系列学生竞赛活动，要想让学 生在竞赛中取得好成绩，教师必须做认真的指导，这样就训练了教师的各种基本功。 第三阶段（2011年12月）总结评比，表彰奖励。 本阶段对本学期岗位练兵活动进行全面总结，结合每个教师参加岗位练兵和技能竞赛情况根据相关标准逐人进行综合性评价，并将评价结果同学期考核挂钩。 七、大练兵考核评比 领导组织机构 学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组，全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。 岗位练兵活动领导小组 组? 长：安会友 副组长：王志刚 成? 员：教研主任、各教研组长 评? 委：安会友 王桂娟 温树江 accountable for the violation, Had a negative impact on society. Corrective measures: LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time 1, the initiative to accept social supervision. Give full play to the role of the news media, widely publicized safety production areas to carry out the four winds special significance, focus, work measures, dynamic work, the report published telephone. Launched the employees and the whole social supervision and reporting producti