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- 2016-11-02 发布于贵州
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文法学院中级,初职务专业技术岗位首次分级聘用办法(试行)
文法学院中级、初级职务专业技术岗位首次分级聘用办法(试行)安徽科技学院专业技术岗位首次分级聘用办法(试行)专业技术人员队伍现状及实际,一、分级范围
现在岗且从事与其评聘专业技术职务相一致的专业技术人员。
二、结构比例
中级职务设八、九、十级岗位,按34:3确定。3:4:3比例分配分别为:8人、12人、9人;27人(不含处级、副处级)按3:4:3比例分配分别为:8人、11人、8人】
初级职务设十一、十二级岗位,按55确定。三、分级原则
专业技术岗位的主体是教学(科研)系列。岗位分级要有利于教学(科研)人员履行岗位职责,积极参与学科专业建设、教育教学、科学研究和社会服务有利于激励拔尖创新人才,有利于调动专业技术人员工作积极性。
(一)在履行岗位职责的基础上,综合考虑任职年限、特殊贡献、教学业绩、科研业绩等因素设置分级申报条件。
(二),任职年限长、学历学位高者优先(三)对在教学岗位从事教学工作但不具备教师系列专业技术职务的人员(现从事专业技术工作与其专业技术资格不一致的人员,比照执行),本次原则上按分级申报条件实施分级。下一轮竞聘前必须转评同级或高一级教师系列专业技术职务,否则按现岗位至少低聘一个等级。现在本职务最低岗位的,至多聘到下一职务的最高等级岗位。
四、分级基本条件专业技术人员首次实施分级并聘用时,必须具备或达到下列基本条件。
(一)具有良好的思想政治素质,贯彻党的教育方针,
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