2016秋三年级音乐上册 第四单元《法国号》教案 新人教版.docVIP

《法国号》 低年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强是其最大的特点。利用他们好动的特点，调动其自身的各个感知通道，参与音乐，使其在参与的过程中感受美、体验美、享受美，激发他们对音乐的兴趣。音乐是听觉的艺术，通过不同方式、不同手段、不同环节的设计，让学生在反复聆听中感受歌曲，在自主参与的过程中学会歌曲，培养他们的聆听习惯。 【教学过程】 教学 内容 ? 《法国号》 ? 课??? 型 ? 综合课 教学 目的 1、学生能够用甜美而富有弹性的声音演唱《法国号》；2、学生能够用动作感受三拍子的强弱规律及三拍子的旋律；3用简单的动作做二声部练习，培养他们的协调能力和合作能力。 教学 重点 ? 在反复聆听中感受歌曲，在自主参与中学会歌曲，培养他们的聆听习惯。 一、 导 入 新 课 ? 教师活动 学生活动 设计意图 放《法国号》歌曲录音进行律动，以乐句为单位变换律动动作。 若干遍 随老师一起律动。 学生在参与的过程中感受美、体验美、享受美，激发他们学唱歌曲的兴趣。同时通过律动活动中的反复聆听为歌曲学唱做铺垫。 二、 新 授 歌 曲 一、初步感受音乐作品，以听唱教学法学唱歌曲。 1、你听清了吗?歌曲都唱了些什么?竖起小耳朵仔细听一听。 仔细聆听 注意力全部关注到音乐，培养学生聆听习惯。 2、出示法国号。小朋友们这就是歌中的法国号，又叫圆号，你看它样子圆圆的多可爱呀!我们歌中是怎样唱它的