[中学联盟]江苏省睢宁县文华中学高中语文苏教版必修二《第四专题 林黛玉进贾府 第二课时》导学案（无答案）.docVIP

《林黛玉进贾府》导学案 ?第二课时 ??? 课时目标 ??? 1．分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特点。 ??? 2．了解小说刻画人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法。 ??? 3．学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 ??? 课时重点 ??? 1、分析人物形象。 ??? 2、学习塑造人物形象的方法。 ??? 课时难点 ??? 对林黛玉、贾宝玉、王熙凤三人进行比较阅读和鉴赏。 ??? 学法指导 ??? 摘读.讨论.点评 ??? 学习过程 ??? 一、分析林黛玉形象 ??? 1、林黛玉母亲去世后，“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，在外祖母一再致意下，才去投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见得这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易度说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。尽管外祖母“心肝儿肉地”疼她，宝贝儿似的待她，但林黛玉总有寄人篱下之感，待人处事始终是“步步留心，时时在意”。可以说“步步留心，时时在意”的心理贯穿了她进贾府的始终。请同学们在课文中找出能表现这种心理的细节。 ??? (1)见迎探惜三姐妹时 ??? (2)见王熙凤时 ??? (3)在邢夫人处 ??? (4)在王夫人处 ??? (5)回贾母话时 ??? (6)和宝玉相见时[来源:学科网] ??