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                2009工商管 实习任务书
                    
课 程 实 习 任 务 书
       
专            业:     工商管理      
班            级:       091班        
姓            名:      杨  俊         
学            号:     1408090340      
实习单位:                   
实习单位指导老师:                
课程实习指导老师:                
   
安徽科技学院管理学院
      
一、实习课程
《课程综合实习B》
二、实习目的
通过到企业实际岗位进行顶岗实习,增强学生专业技能;培养学生运用所学专业知识解决实际问题的能力。
三、实习安排
1.实习领导小组
组长:程业炳
成员:郑谦、李学兰、谢传会
2.实习方式
采取两种实习方式,即实习领导小组集中安排实习点实习(集中实习)和学生自己联系实习点实习(散点实习)。实习领导小组联系多家公司,根据实习要求以及企业的实际需要安排学生实习。
    3.实习时间
2012年6月24日—2012年10月1日
4.实习过程指导与检查
散点实习采取导师制,每位学生均分配一名指导教师,实习生到点、实习中期和实习期末要与指导教师取得联系,汇报实习工作进展情况,在工作中遇到问题要随时与指导教师联系,以便及时解决问题。指导教师将安排时间进行散点实习抽查,以保证实习按时、按量、按质完成。
集中实习采取集中指导检查制度,实习领导小组成员轮流驻点、现场指导、随时检查。
5.实习考核
实习考核采取实习单位考核和学校考核相结合的方式。考核分数各占50%。
7.调研报告写作要求
(1)调研内容
调研内容可以是综合的,也可以是专项的。
(2)报告结构要求
分析报告至少应包括以下三部分结构:
第一部分:公司基本内容介绍(不得多于1000字,包括公司所处行业、行业竞争状况、本公司市场排名等)
第二部分:对实习企业进行深入地调查研究,分析其优劣势。(最好结合自己所在地岗位进行调查研究)
第三部分:对策建议
针对所研究领域存在的问题,提出有针对性的对策。
(3)报告具体要求
①撰写1篇某企业综合情况调研报告。
②字数要求:调研报告字数3000字以上。
③撰写要求:要求报告内容充实、条理清晰、语句通顺、字迹工整。
④撰写的报告必须依据提供的资料,同时允许在资料的基础上进行拓展和创新。严禁抄袭,一经发现作重修处理。
(4)报告格式要求
①报告主标题为二号宋体字加黑
②各部分标题依次为一,(一),1,(1),①
③正文内容为小四号字,宋体
④加黑的标题为一级标题和二级标题,即一和(一),其余不需加黑
⑤行距为单倍行距,字符间距为标准。
⑥报告全文用A4纸打印
 
工商管理教研室实习领导小组
二〇一二年六月十二日
               
表1  实习周记
姓  名		班  级		学  号			实习课程			实习单位		地址		邮编			联系人		联系电话			实
 
习
 
内
 
容
 
周
 
记	
第
1
周
	
       
			第
2
周	
       
			第
3
周	
       
			第
4
周	
         
		实
 
习
 
内
 
容
 
周
 
记	
第
5
周
	
         
			第
6
周	
         
			第
7
周	
         
			第
8
周	
           
		
 
第
9
周
	
         
		第
10
周	
         
		第
11
周	
         
		第
12
周	
           
		
表2  实习检查指导
检查指导时间	       年      月      日     至       年      月      日		检查指导
人员姓名		实习点			实习生姓名			指
导
检
查
的
主
要
内
容	
            
		发
现
的
问
题
及
采
取
的
措
施	
            
		实
习
单
位
反
映	
         
		表3  实习小结
姓  名		班  级		学  号			实习单位			实习时间	     年    月    日     ——         年    月    日		自
   
我
   
小
   
结	
                                         
本人签名:
 
                                                           年   月   日		
表4  用人单位实习考核表
 
学生姓名		班级
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