5 七下第2章2节编辑图像.docVIP

七年级下册第二章第二节编辑图像 教学目标： 1、学会对图像进行裁剪，更好地突出主题。 2、淡化、去除图像中的干扰像素，改善图像的质量。 3、学会调整图像的对比度、亮度、色彩等，提高主题的表现力。 教学重点： 1、、淡化、去除图像中的干扰像素，改善图像的质量。 2、学会调整图像的对比度、亮度、色彩等，提高主题的表现力。 教学准备： 同学们要上网搜索一定数量的图片。 预习本节课的内容，做到先实践后理论。 装好多媒体网络教室系统。 教学过程： 导入新课： 教师让学生先来浏览下面几幅图片：  学生：您知道上面几幅图片的内容吗？请你仔细观察！ 教师：评价学生的回答，导入新课。上面几幅图片是人类探索月球时拍摄的相片，但是由于当时的技术和环境条件的限制，许多相片拍摄的不清楚。今天你所看到的相片，都是人们后来利用计算机技术进行加工和处理后的照片。今天，数字图像处理已经成为非常热门的技术之一，数码相机、数字写真等已经大大改变了人们的生活方式。让我们一起来学习图像的编辑与处理吧！ 讲授新课 （一）在日常的生活中，我们所获取的图像有时存在着这样或那样的缺陷，影响了视觉效果，因此对图像进行合理的编辑处理是非常有必要的。下面我们来学习第一部分内容：图像的裁剪。 学生：首先来看一张图片，请你指出这张照片的缺陷在哪里？讨论并回答： 教师：评价学生的回答，并进行总结：所拍摄图片的人物背景比较杂乱，主题不够鲜明。那么如何来处理这张图片呢？演示：1、先选取图象中需要保留的区域 2、对选中区域裁切，执行“图像裁切”命令。 保存图像（执行“文件存储为”菜单项，换名保存）。 学生；根据教师的讲解反复的练习几遍。 教师：继续讲解photoshop的套索工具的的方式：标准套索、多边形套索、磁性套索。 学生：可以一边听，一边练习。重点练习三种套索工具的使用方法。 教师：演示 标准套索 标准套索使用时选取的对象不太准确。 多边形套索 多边形套索选取时，选取对象的边缘是直线的，也是不太准确。 磁性套索 相对而言，磁性套索选取对象的范围是比较准确的，可以选取比较复杂的对象。 学生：根据教师的讲解继续练习，比较这三种套索方式的异同。 （二）修改图像 有些图像在采集时，存在着无法避免的缺憾，如折痕、污点、取景时存在的杂物等，这些都可以通过修补技术来处理。 教师：首先让学生来观察下面的一组图片。 回答：以上两张图片是同一个人吗？他们的面部有何不同呢？ 学生：回答教师提出的问题。 教师：评价学生的回答，他们是同一个人，后一张图片是经过电脑处理过的图片。你知道它是如何处理和编辑的吗？下面我们一起来学习使用“仿制图章工具”和“模糊工具‘来解决”污点“清除”、“瞳孔”修补等问题，并由此探索图像的修理过程。 教师：演示操作步骤 打开要处理的照片，进行换名保存，如下图： 执行“图像/模式/灰度”菜单项，转换为“灰度”模式，如下图： 选定修图工具，确定画笔的大小。 学生：先来了解一下“仿制图章工具”的含义和功能。 教师：演示并说明步骤：先选取“仿制图章工具”再根据需修补的实际大小，确定画笔的大小。 选取“仿制图章工具” 确定画笔的大小 修补画面 教师：重点强调以下几点：1、先选取样点，选取时必须同时按住ALT键。 2、取样点要选择污点的附近。3、可以多次提取样点，尽量让修复效果逼真。 使用“防制图章工具”修补后的画面 对修补的画面润色，使用“模糊工具”，移动鼠标到修补的地方，来回涂抹，直到满意为止。 使用模糊工具 最后处理完的相片 探索其他修改技术 教师：讲解“减淡”工具、“加深”工具的使用方法。 学生：结合课本的内容进行练习与实践。 选择画笔工具，使用灰白色增加右眼瞳孔的亮度。如下图： 教学小结 本节课学习的内容比较多，知识点也比较密集，希望同学们多练习，多讨论，加强上机操作的力度。可以从网上下载有关的图片，进行模拟练习。 布置作业： 根据课本p43的“调整亮度、对比度”的解释说明，自己练习调整图像的色阶、色彩的调节、亮度/对比度、色相/色彩饱和度等。 色阶的调整 亮度与对比度的调整 Japan guard and sui, respectively stationed counties songling, shengze, ping Wang, zhenze town and transport hub, building positions, establishment of mantell, implementing dots occupation. Then in other towns and large rural area