员工手册200年9月版.docVIP

百特来福及员工发展手册 百特来福基本法 百特来福管理 （2008年9月份第1版） 类别 编 号 主题词 具体内容 基本 原 则 基 本 原 则 基 本 原 则 对全体员工的总要求 “尽职尽责、积极主动、努力工作”是百特来福对全体员工的总要求。同时，“积极主动”也是学校实施各种奖励的重点。 1447 （9月24日）有家长反映吴英对教学很认真，特此表扬。 吴 英 +15 基本管理理念和基本管理架构 学校发生和发现的一切问题，都是管理问题，管理问题归根到底都是领导问题，领导问题归根到底都是领导人的问题。百特来福的执行校长负责领导和管理百特来福的一切事务。这是百特来福最基本的管理理念和管理架构。 广泛采用“量化评分”机制 百特来福争取所有的工作都有“及时的评价和量化评分”，并根据“量化评分”的结果设置各种奖励方案。量化评分工作是百特来福执行校长最基本的和最基础的工作。 1456 9月27日所要求的‘《会议记录、工作、体会与感想》评分表’，学校将根据得分高低确定一定的现金奖励。奖励办法与奖励金额另行确定。但是，如果执行校长不能在规定的时间向学校提交“评分表”，学校即取消该项现金奖励设置。 倡导员工对学校的工作提出建设性的批评和建议。 百特来福十分强调“无借口执行”的重要性，但是，同时，百特来福又大力倡导对于学校安排工作中的不足、失误乃至错误，员工要积极地、及时地进行指正或批评。这是员工具有创造力和创新力的体现。 1455 实践证明：宾馆园在用黄漆写划看护孩子的区域时，不画字母外的方框是对的。作为任期的CEO，朱叶的这一工作是极为“优秀”的。鉴于朱叶已离开学校，作为整体，宾馆园加15分，以示奖励。同时，于婷婷老师也曾就此问题提出过异议，一并予以表扬。 作为整体+ BG园 于婷婷 15 +5 执行校长要及时进行责任调查 学校发布“工作考评与工作通报”以后，执行校长、ECO要对相关问题进行责任调查，并及时在相关考评和通报后面写明相关责任人员。及时写明责任人员的，追究责任人员的责任，没有及时写明具体责任人的，追究全体人员的责任。这一点希望特别注意。 要切实做到“令行禁止、快速反应” “令行禁止、快速反应”是百特来福的重要执行理念。是百特来福无论花多大代价都要建立和发展起来的最基本的原则。 1334 我们在9月1日下午的会议上，明确要求“各班出勤率统计表”要在周六交到学校。我们的领导，或没有听到或忘记或根本就没有重视学校的工作安排，属于性质较为严重的工作失误或错误。请我们的领导切实改变不良的工作作风、不良的工作意识和不良的工作习惯，不断提升自己的现代职场素养，用一种“正确的、规范的、现代化”的职业修养标准来不断的要求和提升自己。 王冰如 朱 叶 -20 -20 要具有正确的工作意识和积极的工作心态 百特来福要求员工一定要有“正确的工作意识和积极的工作心态”，总的指导原则是“尽职尽责、积极主动、努力工作”。“积极主动”将是百特来福实施奖励和表彰的重点。 扣分递加原则 在百特来福所有文件中规定的扣分额度，均为初次违反时的最低额度，从第二次或更多次违反起，则采取“扣分递加”原则或直接进行罚款处罚。此时，所规定的扣分额度为“最低”扣分。 1336 8日下午放学以后，有几位老师工作意识、工作心态表现非常好，学校予以表扬。 王冰如 杜 燕 于婷婷 于姗姗 +5 +5 +5 +5 1343 王老师积极组织“学习”活动。学校特此予以表扬。 “大教育”原则 我们对孩子的教育绝不能仅仅局限于有限的课堂之上。我们对孩子的教育，应该有机地渗透到所有的时间和一点一滴的言行之中的。 1371 孩子在正式上课之前这段时间，请老师利用好，不要让孩子无组织、无纪律地瞎嚷、瞎乱。这样，我们就不是在教育孩子。 1383 吴英利用没上课的时间给孩子讲故事 吴英 +5 学校鼓励“大胆建议、大胆创新” 敢于表达不同意见，坚持自己的意见，勇于纠正学校在工作中的失误和不足，是学校所大力倡导的。同时，也将是学校进行表彰和表扬的重点。 1355 中午第一节课课间，学校认为孩子应该去院子里玩，但是王老师认为，天气太热，不应该去院子里玩。学校最终接受了王老师的意见。学校特此对王老师提出表扬。敢于表达不同意见，坚持自己的意见，勇于纠正学校在工作中的失误和不足，是学校所大力倡导的。同时，也将是学校进行表彰和表扬的重点。 看护孩子的总原则 “哪里有孩子，哪里就有老师的眼睛”是百特来福老师看护孩子的总原则。 团结和友爱的原则 学校大力提倡团结精神和团队精神。百特