商业与办公空间计-课程总体设计.docVIP

课 程 总 体 教 学 方 案 一、 基本信息 课程名称：商业与办公空间设计 学 时：80 课程类型：专业方向课 学 分：5 所属系部：艺术设计学院 授课对象：环境艺术设计专业 先修课程：小型环艺项目设计综合实训 、图形设计软件、材料与工艺 、住宅与家具设计、 建筑工程概预算 后续课程：室内环境设计综合实训、装饰工程施工组织设计综合实训 制定时间：2010.6 批 准 人： 课程团队负责人及成员：刘剑波 李克 周培 王旭光 张霞 二、课程的地位、作用及内容框架 城市建筑装饰专业（方向）所面向的职业技术领域主要是：在城市建设、文化建设、工业建设等行业，如：规划部门、设计部门、房地产开发公司、建筑装饰工程公司等单位从事设计、施工、管理等工作。而这些工作都需要商业与办公空间设计课程的知识来支撑。 本课程职业能力培养目标： “商业与办公空间设计”是作为城市建设专业（方向）中一门实用性很强的课程，与城市建设装饰中的各门课程联系紧密。 本课程面向城市建筑装饰专业（方向），培养具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的城市建筑装饰设计的知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，具有较全面的商业与办公空间设计专业知识、技能和独立设计能力等相关技术领域的应用型人才。 熟练掌握相关的基本知识、设计软件，学生除了创新的要求之外，必须掌握各具体项目的现状条件分析、各类商业与办公空间设计专业的特点等技术知识，设计程序和设计中的技术规范要求必须在课程项目中理解和掌握。培养目 相关职业资格证书： 职业资格：室内设计师证书 三、课程整体预设能力目标 1、对客户委托项目，根据设计任务要求，能独立完成全套的设计文件。 2、了解各类商业与办公空间设计的特点，方法、设计与建成实景的关系。对设计作品的效果能很好地把握。 3、创造真实的项目、真实的学习情境，使学生根据对现状条件的调研分析、对基本知识的掌握，制作完整的符合设计要求的全套设计文件。通过参与实践，更形象地了解各类商业与办公空间设计的相关知识和设计程序，为学生走上工作岗位以后尽快适应专业需求打下基础。 课程教学设计框架 商业与办公空间设计 专业（方向）中一门非常重要的核心课程，实用性很强。 本课程分多个专题，包括各类商业与办公空间设计：使学生获得培养学生工程实践能力阐述基本理论安排，1 课程设计中由理论课程+理论实践结合课程 课堂理论教学与实验教学合二为一，以实现学做创合一 + 实训教学环节组成。 2 课程多采用理论和实践一体化教学方法，学做创结合进行。 3 案例分析、实际项目引导等教学法。 4 通过开放式教学，将人才培养置于工程环境中。 项目（或任务）设计 序号 项目 （或任务）名称 项目 （或任务） 方案描述 预设能力 目标 教学资源 学习成果 学时 实施要点 （教学方法/ 教学手段） 1 商业与办公空间设计概述 基本知识 了解商业与办公类型组成要素 设计程序 设计手法 多媒体教室 掌握 设计方法 4 理论教学、案例分析、 2 商业与空间设计基础 参与设计作品的构思与设计全过程。 了解此类的特点、设计原则和方法，了解设计的整个程序。每一环节的任务要求，掌握完成方法。 相关企业、艺术系工作室 设计的全套设计文件（文本与展示材料） 36 理论教学、案例分析、参观相关商业与办公空间及企业 3 城市商业办公空间设计 参与设计作品的构思与设计全过程。 了解此类的特点、设计原则和方法，了解设计的整个程序。每一环节的任务要求，掌握完成方法。 工作室 设计的全套设计文件（文本） 20 理论教学、案例分析、参观相关商业与办公空间及企业 4 各类商业与办公空间设计讲评 交流各类商业与办公空间设计作品的构思与设计全过程。 了解此类的特点、设计原则和方法，了解整个程序。每一环节的任务要求，掌握完成方法。 多媒体教室 设计的全套设计文件（文本） 20 成果案例分析 授课进程 序号 项目 （或任务）名称 学时 单元名称/学习内容 学习目标 阶段学习 成果 评价 /检查 1 商业与办公空间设计概述 4 基本知识 了解商业与办公空间类型组成要素 设计程序设计手法 掌握 设计方法 2 商业与办公空间设计要求、技法等 4 综合设计理论讲授、案例分析 通过理论讲授，使学生了解综合性功能、设计原则、设计内容及步骤、功能分区、布局形式及设计方法 欣赏优秀作品 找相关资料，临摹优秀平面设计图 8 按7个项目组参观相关商业与办公空间 通过参观实习，使学生对设计的程序、设计作品与建成的关系、以及对设计成品的效果把握等有感性的认识。 整理参观资料，总结参观实习内容及体会感想，完成800字的调研报告（ppt） 3 按7个项目组进行实际商业与办公空间