江苏省南京市中华学2009届高三生物十月月考试题.docVIP

南京市中华中学2009届高三年级十月月考生物试题 注：本卷满分120分，考试时间100分钟。 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是 A．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键 B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧ C．从图2可推知该肽链至少含有2个游离的羧基 D．该蛋白质合成的场所是在细胞质中核糖体上 2．酶具有极强的催化功能，其原因是 A．增加了反应物之间的接触面 B．改变了化学反应的活化能 C．提高了反应物分子的自由能 D．降低了反应物分子的自由能 3．右图所示为探究“酶的特性”实验，属于该实验自变量的是 A．催化剂不同 B．环境温度不同 C．试管的大小 D．试管中的过氧化氢溶液的量 4．在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物的光合作用强度略有下降。这时，叶肉细胞内的C3、C5、ATP的含量变化依次是 A．升、降、升 B．降、升、降 C．降、升、升 D．升、降、降 5．肯定没有核糖参与组成的结构或物质是 UAC）、甘氨酸（GGA）、甘氨酸（GGA）、苯丙氨酸（UUC）、甲硫氨酸（AUG）共五个氨基酸组成。动物的基因在控制合成这种多肽的过程中所需的核甘酸原料有多少种 A．30 B．15 C．8 D．4 10．右图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞，关于此图的说法正确的是 A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期 B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个 C．正在进行基因突变形成等位基因A、a D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个子细胞具有生殖功能 11．一密闭透明薄膜大棚内，一天中光 照强度与棚内植物制造的有机物量的变 化如右图中曲线I、曲线II所示。在采 取某项措施后。棚内植物制造的有机物 量则如曲线Ⅲ所示。则所采取的这项措 施最可能是 A．通风，降低室内温度 B．通风，增加大棚内二氧化碳浓度 C．通风，增加大棚内氧气浓度 D．遮光，降低光照强度 12．下列叙述中不正确的是 A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性 B．生物界的丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性 C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性 D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性 13．进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是 A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 D．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是 ①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成 ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构 A．①③④②⑤ B.③①⑤④② C．①④②⑤③ D．③①④②⑤ 1952年赫尔希和蔡斯用5S和32分别标记T2噬菌体时，做法是 A分别用5S和2P的人工培养基培养T2噬菌体 B分别将5S和32注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚 分别用和2P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体 D分别用5S和2P的动物血清培养T2噬菌体 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是　 A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 某中染色体数为2N下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次D．．下列生命活动过程中高尔基体参与的是A．植物细胞壁的形成B．动物细胞中抗体的合成C．D．以氨基酸为原料合成肽链． A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖…… C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 23．示DNA含量变化的关系 2 3 4 5 B D E 27．（7分