山西省2014中考语文试题分析.docVIP

山西省2014年中考语文试题分析 一、试题分析：2014年中考语文试题的内容结构和往年相比整体稳中求变。与以往几年中考卷相比，今年的试卷带有明显的继承性、发展性。试题依旧沿用“基础”、“阅读”、“写作”三个板块，但三个板块分值稍有变化。基础增加了5分，阅读减少为45分。试题强调语文知识的积累和运用的能力，古诗文默写分值加大，探究性加大力度，有助于学生的终身发展。试题充分体现了《语文课程标准》的理念，符合《山西省中考科目说明》的要求，既体现了毕业学业水平考试的功能，又彰显了中考的选拔功能。同样，我县今年的七八年级期末调研测试试题也是一份质量很高的试题，试题模式与题型都和中考接轨。这三份试题考虑到不同层次、不同发展状态学生的实际，以全面考查学生的语文素养为宗旨，着重考查学生对语文知识的积累、理解、运用，以及探究知识的能力；着眼学生语文素养的提高，关注学生的情感，关注现实，关注语文与社会生活的联系，为全面实施素质教育、进一步推进新课程改革和中学语文教学改革起到了导向作用。现具体分析如下 关于基础 基础题涉及到初中教材6本书中的近36个单元。其中古诗词默写、字音、字形、词性、短语结构、句子成分的使用等知识点取材于教材。将语文的人文性与工具性相统一，体现了语文在提高学生整体素质方面的地位和作用。 《语文课程标准》在前言部分明确指出“语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确理解和