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- 2016-11-02 发布于贵州
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我的职业生涯规划
学生姓名
学 号
专业班级 园艺112班
指导教师
2014年月
第一章 个人情况
1.1个人基本情况
我目前是一名的学生,每天都在重复着一样的生活和学习,教室,寝室,食堂平时休息拿着手机,。
但是我不是个颓废的人。想进步,想改变,想尝试新鲜的事物。
在上大学之前,自己喜欢干什么就可以干什么,兴趣是最好的老师。不过上了一年大学之后,我发现首先,兴趣只能是一个很粗浅的层次,在将感兴趣的东西一层层剥开研究的过程中,你会发现原来自己喜欢的东西都是一些那么枯燥的理论,并不是想象中的那么美好。其次,你喜欢的东西不一定就是社会需要的,社会不需要你再喜欢,以后也不能靠它吃饭。
1.3.职业能力及适应性
在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下:社会型Social (S):您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。企业型Enterprising (E):您追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。常规型Conven
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