厦门市2008年初中生学业水平考试.docVIP

厦门市2008年初中生学业水平考试 化学科考试说明 一、 2008年初中生学业考试是初中毕业考试和升学考试“两考合一”的考试，既是毕业考试的水平性考试，又是招生考试的选拔性考试。化学科考试将渗透以促进学生全面发展为本的现代教育理念，突出基础性，注意创新性，体现学科性；考查学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能，引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，引导学生学习一些最基本的化学常识以提高生存能力和生存质量；考查学生运用化学知识和科学方法来分析和解决实际问题的能力，以及培养学生的社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。 二、命题依据《义务教育化学（）》版初中化学教。 1．要做到“六个有利于”，即有利于教育改革各项事业的健康发展，有利于全面推进素质教育，有利于新课程改革的顺利实施，有利于教育思想和教学方式的转变，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于高中阶段学校选拔新生和促进学生身心健康发展和素质的全面提高。 2．遵循课程标准。本次考试化学科内容以国家教育部的《义务教育化学（）》 4．遵循课改精神。适应新一轮基础教育课程改革形势的发展，力求比较全面地考查学生所掌握的化学基础知识和基本技能的同时，关注过程与方法、情感态度价值观；注意在具体情景中考查学生对“双基”的理解，避免死记硬背；体观学科特点，注意对化学实验的考查；注意联系生活实际，从日常生活的常见现象中选择试题素材，体现化学就在我身边、身边处处有化学、引导师生主动关心人类面临的与化学有关的重大社会问题，关心我国各地发生的与化学有关的重大事件；加强对学生科学探究能力的考查，弘扬学生的个性，有意识的考查学生运用知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进学校进一步推进素质教育。 “重视基础，关注探究，联系实际，促进发展”是本次考试化学科命题的基本思路。 四、试卷结构和题型试卷由卷和卷组成，选择题（项选择题）填空、实验探究、计算题型组。考试形式，版面１６Ｋ页。、试卷难度分布整卷易、中、难题比为。、考查内容化学考试将重视考查对学生未来发展所需要的化学知识和技能，结合化学核心知识在社会生产和生活实际中的应用，关注学生化学基本观念的形成与发展水平。重视考查运用化学知识和科学方法分析解决简单问题的能力，加强对实验能力、自学能力、科学探究能力、综合能力和创新意识以及从化学角度认识科学与社会、生产、生活和环境等方面相关问题的考查；将适当体现开放性。加强对以实验探究为核心的科学探究活动的考查，引导学生在掌握实验基本技能的基础上，增进对科学探究的理解，围绕发现和提出问题、分析和解决问题、反思与交流等环节发展科学探究能力。适当考查学生从化学的角度认识自然与环境的关系、分析有关的社会现象等方面的发展状况，引导学生感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用。培养学生的科学，尽可能地体现新课程标准的教育教学理念。整卷考查占分比约为：基本概念和基本原理％、％、化学实验％、化学计算％。 要求 1·空气的主要成分和作用 2·氧气和二氧化碳 ◆氧气和二氧化碳主要性质、用途 ◆氧气和二氧化碳实验室制法 3·水的组成和水的净化 4·溶液 ◆溶液的组成和分类 ◆溶质质量分数的简单计算 ◆一定溶质质量分数溶液的配制 5·常见金属 锌、铁和铜 的主要性质和用途 6·生活中常见的酸、碱、盐 常见的酸、碱、盐的性质和用途 单质、氧化物、酸碱盐的相互关系 溶液的酸碱性和pH 7·常见有机物 甲烷、乙醇 在生活中的应用 能认识身边一些常见物质的组成、性质、变化及其在社会生产和生活中的应用;能用简单装置制取氧气和二氧化碳;能配制一定溶质质量分数的溶液;能根据物质的性质检验和区分一些常见物质;能进行有关溶质质量分数的简单计算;能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题。会用简单的方法研究一些物质的物理和化学性质。 物质构成的奥秘 要求 1·物质的组成和分类 2物质的微观构成 ◆构成物质的微粒一原子、分子和离子 ◆原子的构成 3化学元素 ◆常见元素的名称和符号 ◆元素的简单分类 4物质组成的表示 ◆用化学式表示常见物质的组成 ◆物质组成的简单计算 能从宏观和微观的角度认识物质的组成;能用化学式正确表示物质的组成;能运用物质构成 的初步知识解释一些简单的化学现象，能运用相对原子质量和相对分子质量进行有关物质组成的简单计算 物质的化学反应 要求 1．化学变化的基本特征 2．化学反应的类型 ◆ 化学反应的分类 应用金属活动性顺序判断简单置换反应的进行 应用复分解反应规律判断复分解反应的进行 3．质量守恒定律：应用与微观解释 4．化学方程式的书写 5．化学方程式的简单计算 了解化学变化的基本特征;理解化学变化的规律;能用化学方程式