河南省第三高级中学高中生物上学期《免疫调节》导学案 新人教版必修1.docVIP

河南省灵宝市第三高级中学2012-2013学年高中生物上学期《免疫调节》导学案 新人教版必修1 学习目标 1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注爱滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 自主学习学案 知识点 观察与思考 归纳与讨论 免疫的概念及免疫系统的组成 阅读课本35页“免疫系统的组成”填写 右侧表格 １、免疫是机体的一种 功能。通过免疫，机体能够识别　　　　、排除 ，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为 和 。 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 免疫细胞 （ ） 免疫 （发挥免疫 作用的细胞） 系统 （位于： ） （ ） 免疫活性物质： 。 （ ） 免疫系 统的防 卫功能 第一道防线由________和_______构成 _________免疫 第二道防线由________和_______构成。 免 ______免疫：________产生抗体 疫　______免疫 （第三道防线）　______免疫：________产生抗体 3．抗原： 。如　　　、　　　等。 ４．抗体： ①分布： 。 ②化学本质： 。 ③分泌抗体的细胞：______。 ５．体液免疫的概念___________________________________ 细胞免疫的概念___________________________________ 6．过敏反应 1 概念： 2 特点：_______、 ________、 _________。 3 实例：___________________________________ 免疫系统的监控和清除功能 免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能：监控并清除 ，以及 。 免疫学的应用 阅读课本38、39页相关内容并查阅相关资料，填写右边空格 １．免疫学的应用：__________ 、__________、____________。２．器官移植成败： 是否一致或相近。 减轻排斥反应的方法：长期使用_____________。 合作探究学案 1、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 第一次接触:抗原→ → →B细胞→ →抗体 第二次接触:记忆细胞→ →抗体 2、抗体怎么消灭抗原?________________________________________________________ 3、细胞免疫（抗原进入细胞） 第一次接触 病毒攻击宿主细 被病毒感染的宿主细胞 抗原 密切接触 抗原→T细胞→ 第二次接触：记忆细胞→ 课后练习 1．关于吞噬细胞的叙述中，正确的是 A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用　B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C．吞噬细胞不属于免疫细胞　D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用 2．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 3．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 HIV主要攻击人体内的T细胞，最后使人丧失一切免疫功能 获得性免疫缺陷病就是指艾滋病 HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体 HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大 4．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是 Ａ．激活靶细胞内的溶酶体酶　Ｂ．与抗原结合使其失去活性 Ｃ．直接吞噬靶细胞将其分解　Ｄ．将抗原呈递给B淋巴细胞 5．下列过程中不属于体液免疫过程的是 A．抗原处理、呈递和识别的阶段　　　B．形成浆细胞 C．形成效应T细胞 D．浆细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合 6．给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生 A．浆细胞 B．效应T细胞 　 C．记忆细胞 　 D．抗体 7．大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是 A．特异性免疫的能力减弱 B．非特异性免疫的能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生 8．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 A．抑制病菌的繁殖 Ｂ．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 Ｃ．使细菌外毒素失去毒性　　　Ｄ．使病毒失去感染人体细胞的能力 9．关于体液免疫的叙述正确的是 A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D．记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞 10．在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，