河南省第三高级中学高二语文 上学期《庖丁解牛》导学案 新人教版.docVIP

河南省灵宝市第三高级中学2012-2013学年高二语文 上学期《庖丁解牛》导学案 新人教版 1、读准字音，2、理解庄子的“养生之道”，探究作品给人们的启示。教学重难点1、重点：感受作品的形象性。 2、难点：理解作品的启示意。“以无厚入有间”才能“保身” “全生”。这种思想无疑是消极的。 2、解题： 庖：厨师 丁：厨师的名字 解牛：剖开，分解牛的肢体 庖丁解牛：一个叫丁的厨师分解牛的肢体。 【基础知识】 1、读准字音 ⑴膝之所踦 ⑵砉然向然?? ⑶奏刀騞然?莫不中音 ⑸批大郤 ⑹导大窾?技经肯綮况大軱乎? ⑼新发于硎 ⑽?怵然为戒? ⑾??謋然已解?? 2、通假字并释义。 （1）砉然向然 （2）技盖至此乎 （3）善刀而藏之。 3、词类活用: “良庖岁更刀，族庖月更刀” 4、翻译下面句子： 1 、手之所触， 肩之所倚，足之所履，膝之所踦。 （所字结构：“所”+动词 名词性结构） 2 、臣之所好者道也,进乎技矣。 （判断句：“……者……也”） 3 、技经肯綮之未尝，而况大軱乎？ （“之”字结构形成宾语前置） 【成语积累】 游刃有余：现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。 目无全牛：现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。 踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。 切中肯綮：正好切中事情的关键。肯綮：肯，骨间肉。綮，结合处。肯綮，筋骨结合的地方。现在指关键。 例：下列加点成语使用恰当的一项是 （ ） 1、你做事老是怕这怕那的，犹豫不决，真是踌躇满志。 2.、他曾在英国专修英国文学，要他用英文写作自然游刃有余。 3.、张师傅很有修车经验，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理技术已达到目无全牛的地步。 4、他的分析能力很强，不管问题多复杂总能切中肯綮。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （起初的迷惘） 臣之所好者，道也——不畏艰难，目标高远 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。 （继而的执着） 三年之后、方今之时——坚定不移，孜孜以求 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 （最终的顿悟） 以神遇而不以目视 —— 千锤百炼，终成正果