班组产品质量管理管理制度_.docVIP

质 量 管 理 制 度 风电公司总装一车间 电工班组质量管理制度 班组是企业产品的直接生产单位，是产品质量的直接监控者，班组生产工作开展的好坏，直接影响产品质量的优劣，而产品质量的优劣，决定着企业的竞争能力和经济效益，决定着企业的生存和发展，因此，抓好班组产品的质量，是企业在日益激烈的市场竞争中的一件大事。一、 影晌班组产品质量的生要原因 风电齿轮箱生产的连续性，决定了某一个班组不可能独立完成产品的全部生产过程，而只能完成其中一部分质量指标或是为了达到某一个质量指标而进行的指标控制，这种对部分或某个质量技术指标控制的好坏，将直接影响到下道工序或整个产品质量的优劣，这就说明班组的工作质量是产品质量的基础，因此，班组产品质量的主要环节和存在问题，也集中反映在工作质量上，即操作波动和质量检测。 生产波动一般分为正常波动和异常波动，正常波动一般因原料质量差异，设备磨损，操作调节微小变化，工艺指标控制范围的正常变动等因素引起，对产品质量影响不大。异常波动一般因操作不按规程进行，工艺监控不严，设备带病运转，温控测速不准，原料不符合质量标准等因素引起，对产品质量影响较大。 影响班组生产异常波动的主要原因是操作波动，操作波动是指操作过程中发生的各种异常操作因素，影响班组生产质量的主要因素是人、设备、工艺、材料、环境，切实有效地把这五个因素控制起来，及时消除异常波动，就能生产出优质的产品。 五个因素中最主要的是人的因素，因为班组生产是靠人监控的，监控者的工作质量直接影响产品质量的最终结果。产生操作波动的主要原因， 是责任心不强，没有做到勤观察勤调节。 是执行工艺和操作规程不严，操作失误多。 是技术素质低，既不会分析又不会处理。 是设备维护保养差，设备带病运转。 是上下工序协调配合差，生产不稳定。 这五点是导致操作波动的主要问题，只有把造成操作波动的问题解决好，把影响产品质量的“五个原因”控制起来，才能稳定生产，提高产品质量。二、班组提高产品质量的对策 1、强化质量意识教育。强化质量意识是抓好班组产品质量的思想基础，进行质量意识教育要做好以下两点。 1)、教育职工牢固树立“质量第一”的思想，懂得产品质量如何是关系企业前途命运的大问题，优质产品能给企业带来兴旺和发达，能给国家带来繁荣与富强，劣质产品会导致企业亏损，甚至倒闭。作为企业的主人，物质产品的直接生产者，要有企业光荣我光荣，企业收益我受益，我与企业共命运的高度主人翁责任感，以一流的工作质量，为社会生产出优质产品。其次教育职工懂得产品质量优劣与生产数量，发展速变，经济效益等的密切关系，没有产品的高质量，就谈不上生产的高速度，优质才能有效地增产，增加效益。产品质量低劣，是生产中最大的浪费，要克服那种只重视产量而忽视质量的错误思想。 、严抓平稳操作。平稳操作是风电齿轮箱生产提高产品质量的关键环节，平稳操作就是要稳定工艺。抓好交接班，交接班是了解上一班生产、工艺、质量、安全、设备运行及遗留问题等的过程，对于稳定下一班生产工艺和质量至关重要，要严格按交接班要求进行交接。 、严格执行操作规程。 要求班组成员能熟练掌握技术规程的主要内容，如工艺操作法，工艺条件，工艺参数，安全技术要求等。都严格按照技术规程进行操作，特殊情况听从班组长或上级指示进行调整。三是开展岗位练兵，提高技术素质。以练基本动作、基本技能和学习基本理论为主，紧密结合生产实际进行实际训练，通过岗位练兵活动，不断提高职工的技术水平，增强岗位实际操作本领。使其在生产过程中同生产工具实现最佳结合，达到优化生产，提高劳动效率的目的。 抓好三检工作 产品接线前：齿轮箱在接线前做好电气元件的检查工作，严格控制温度传感器、压力传感器、压差传感器、液位传感器、加热器、冷却系统电机、润滑系统电机等电气元件的质量。杜绝不合格的电气元件出现在我们的齿轮箱产品上，影响产品质量。 产品接线后：员工在产品接线操作是必须按照“标准作业手册”进行接线作业。作业过程中对每步的作业做好自检工作。在接线后对产品整体接线进行自检。 产品发货前：在产品发货出厂前，进行产品全检工作。做到无遗漏、不放过。发货前产品进行互检，让操作者之间进行相互的检查。杜绝操作者接线后怕承担责任，隐瞒问题。在检查无误后报质检部检查确认后才能发货。三、广泛开展 QC攻关活动 本年度班组QC活动为“产品接线管理优化”。班组成立了 QC攻关小组，发动群众性的质量攻关活动。QC是群众参与质量管理的好形式，班组要在生产过程中充分发挥班组成员的聪明才智，开展好此项活动，组织攻关，小革新、小改革和开展合理化建议活动，解决班组产品质量存在的疑难问题和薄弱环节，提高工作质量和产品质量，提高经济效益。 consciousness. Awareness of the o