新课程小学语文学设计与案例分4.docVIP

《新课程小学语文教学设计与案例分析》试卷五 一、填空题（每格1分，共20分） 1、《语文课程标准》阶段目标从“ ”、“ ”、“ ”（小学1～2年级为“写话”，3～6年级为“习作”）、“ ”四个方面提出要求。课程标准还提出了“ ”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 2、汉语拼音能帮助学生 ，帮助学生 ，帮助学生 。 3、识字是 和 的基础，是 的教学重点。 4、《课标》在评价建议中指出：“评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的 和 。评价必须在具体的 中进行，让学生承担有实际意义的 ，以反映学生真实的口语交际水平。” 5、语文综合性学习应以 为主要开展形式，沟通课堂内外，充分利用 、 、 等教育资源。 6、 ，乃是教学目标叙写的灵魂。 二、名词解释（每小题5分，共10分） 1、人本语文课程