（中职组）建筑装饰技能-山东省职业院校技能大赛.docVIP

2016年山东省职业院校技能大赛 中职组“建筑装饰”赛项竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：建筑装饰 赛项组别：中职组 专业类别：土木水利类 二、竞赛目的 以行业需求为导向、以职业技能为核心，引领建筑装饰装修行业中职人才培养。以建筑装饰技能为代表，促进参赛选手更好地掌握当代建筑工程中的两个基本技能：实际操作和计算机应用，同时促使参赛选手具备一定的现场施工管理和团队协作的能力，提升参赛选手职业能力和就业质量。 通过竞赛引导中等职业院校的教学改革，促进中职院校建筑装饰工程技术人才技能的培养，引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，以技能训练促进知识学习，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。 促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提高“双师型”教师素质。 三、竞赛内容与时间 本竞赛由建筑装饰施工技能操作、建筑装饰施工图绘制两部分内容组成，其中建筑装饰施工技能操作部分占权重60%（含职业素养6%），建筑装饰施工图绘制部分权重40%。竞赛时间为4小时，其中建筑装饰施工技能操作竞赛为2小时，建筑装饰施工图绘制竞赛为2小时，具体见表1。 表1 竞赛内容、时间与权重表 竞赛内容 竞赛时间（小时） 权重（%） 建筑装饰施工技能操作 2 54 职业素养 6 建筑装饰施工图绘制 2 40 （一）建筑装饰施工技能操作竞赛内容 本竞赛环节要求参赛选手团队合作，根据竞赛任务书，按照建筑装饰施工工艺要求及装饰施工质量验收基本规定，借助轻型装饰施工机具，利用木工、涂裱工等工种技能，协作完成房屋室内壁纸裱糊工程和安装踢脚线等工程实际操作任务。 （二）建筑装饰施工图绘制竞赛内容 本竞赛环节要求参赛选手独立完成，根据竞赛任务书和国家制图标准的要求，利用赛场提供的中望建筑cad教育版软件，完成指定建筑装饰施工图的绘制任务。 四、竞赛方式 1、本赛项为团体竞赛。每支参赛队由2名选手组成，共同完成竞赛内容，只计团体成绩，不计个人成绩。 2、“建筑装饰施工技能操作”竞赛环节在指定场地进行，由2名选手合作完成竞赛任务书给定的任务；“建筑装饰施工图绘制”竞赛环节在计算机机房进行，由每位选手在计算机上独立完成竞赛任务书给定的任务。 五、竞赛命题 竞赛命题由大赛组委会统一安排。 六、竞赛规则 （一）报名 以地市为单位组队参加。每参赛代表队指派领队1名（也可由指导教师兼任），负责竞赛的协调工作。每支参赛队由2名选手组成，性别不限，每队不超过2名指导教师，须为本校教师。 选手必须为中等职业学校、技工院校全日制在籍二、三年级在校学生，年龄限制在20周岁（当年）以下。高职院校举办的中职教育，若无独立建制不得参加中职组比赛，五年制高职学生报名参赛的，二至三年级（含三年级）学生可参加中职组比赛。 （二）熟悉场地 参赛选手可在竞赛日程规定的时间熟悉竞赛场地。选手可进入“建筑装饰施工技能操作”的装饰施工图绘制”的计算机机房开放比赛 2、各参赛队统一听从裁判长发布竞赛开始指令后正式开始竞赛，合理利用现场提供的条件完成竞赛任务。 3、“建筑装饰施工图绘制装饰施工技能操作“建筑装饰施工图绘制”竞赛中，选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。一切与竞赛无关的活动均需示意裁判，经裁判允许后方可进行。 5、竞赛结束前10分钟，裁判长提醒竞赛即将结束。竞赛结束后，选手不得再进行任何操作，竞赛结果须经裁判员检验后方可离开赛场，任务书、试卷不得带出赛场。 6、竞赛过程中如因参赛选手的操作不慎造成设备损坏，须照价赔偿。 7、参赛选手在“建筑装饰施工图绘制”竞赛环节中，须按照任务书要求将绘制成果正确保存并提交。所有电子文件均不可做其他标记，一经发现按零分处理。 8、“建筑装饰施工技能操作”竞赛环节采用团队比赛形式，每支参赛队确定1名选手作为组长，负责竞赛现场抽签、操作分工、确认赛场提供的建筑装饰材料是否齐全、有无损坏等，并负责联系裁判员。参赛队选手可在本队竞赛区域内活动、讨论，但必须接受裁判员管理和监督，不得干扰和影响其他参赛队。 （四）成绩评定 装饰施工装饰施工技能操作 召开参赛教师、学生会议，由裁判长汇报比赛情况和结果。 七、竞赛环境 表2 竞赛环境绘制的制图标准使用赛场提供的在规定时间的任务 2、《建筑制图标准》） 环节见表大赛网站上） 表3 工具及材料清单环节见表 表4 设备及软件清单 1、“建筑装饰施工技能操作竞赛环节，满分，加权系数评分标准表 表5 “建筑装饰施工技能操作竞赛环节绘制竞赛环节，满分，加权系数4，评分标准表 表6 “建筑装饰施工图绘制”竞赛环节评分标准 竞赛任务 比例 评分说明 分值 备注 建筑装饰施工图 抄绘 家具平面 布置图 20% 图层设