泽林镇楼下小学本2006学年度研训总结.docVIP

致力课程改革 促进教师快乐成长 ——泽林镇中心小学校本2006-2007学年度研训总结 在迎面而来的课改浪潮中，我校深刻意识到，新课程的深入推进和广泛实施，给教师提出了全新的挑战和要求。教师角色、教学行为的转变，教师专业化的发展，成为课程改革的关键，而新课程校本研训，是促进教师专业化成长与发展的有效途径、是创办特色学校的重要支撑、是保证新课程实施与推进的新策略。走向新课程校本研训，也就是走向每一个教师自己生活的舞台，更加关注教师自己的生存空间和生活方式，更大地激发学校教师的创造热情，使教师的专业化发展水平大幅度提高，使学校更具活力、更有效率。校本研训工作意义重大、影响深远，必须抓实抓好。 为此，我校在实验之初即提出：要广泛开展以校为本的教学研训，搭建教师快乐成长的平台，为课程改革助力，促进学校办学在新课改形势下的新跨越，打造全新办学品牌。一年来，学校在实验的组织管理、制度重建、研训指导、培训养成、研训保障、文化营造等方面做了大量的工作，进行了一些有益探索，校本研训工作成效初显。在校本研训的强力支撑下，我校课改实验工作步子迈得扎扎实实、过程搞得轰轰烈烈、效果实实在在。现将实验研训工作总结如下： （一）、研训的主要工作 一、加强领导、明确职责、分工合作，切实加强校本研训工作的组织指导。 校本研训是以校为本的，它的顺利实施离不开学校内的行政保障。在校本管理中，我校坚持校长为校本研训第