2015青岛版三年级下 数据的收集与整理(二) 认识统计图.ppt

认识条形统计图 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 青岛版三年级下册第八单元 一、情境导入 你能提出什么问题？ 全班同学身高增长情况怎样呢？ 青岛版三年级下册第八单元 二、自主学习 全班同学身高增长情况怎样呢？ 2.调查每个同学去年的身高。 3.算出每个同学身高增长的厘米数。 1.测量出每个同学现在的身高。 讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？ 小组统计活动要求 要解决这个问题，需要统计。 青岛版三年级下册第八单元 三、汇报交流 第 小组身高增长情况 姓名 身高增长数（厘米） 各小组收集数据情况记录。 青岛版三年级下册第八单元 小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。 增长高度 （厘米） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 （人） 增长高度（厘米） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 人数 （人） 青岛版三年级下册第八单元 三、汇报交流 三年级 班学生增长身高情况统计表 增长高度（cm） 6及6以下 7 8 9 10及10以上 人数 我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。 青岛版三年级下册第八单元 三、汇报交流 6及6 以下 7 8 9 10及10 以上 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8