XX年“小学教”活动总结.docVIP

2011年“小学教”活动总结 2010年12月中旬以来，我们在全镇上下开展了主题教育活动，截至2月15日我镇圆满完成了“学习培训”、“调研讨论”、“承诺点评”、“实践推动”四个阶段的各项任务。全镇参加这次活动的共有36个党组织，2382名党员。活动开展以来，我们紧扣“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”这一活动主题，在十七届五中全会精神指引下，按照县、镇“十二五”规划目标，以旅游开发、现代农业、土地整治整村推进这三架马车为引擎和先导，在学用结合中找准突破口，以扎实开展主题教育活动和创先争优活动 一、坚持强化领导和指导，确保“小学教”活动组织有力。 为了加强领导和指导工作，用科学发展观武装头脑，指导实际工作。我们做到“四个落实”：一是组织机构落实。成立了**镇主题教育活动领导小组，下设办公室确定专人专职抓。镇班子人员联系各总支部抓落实。各参学支部相应成立领导小组和工作组，做到分工明确，责任到人，同时，镇还成立了主题教育活动督导组，负责对各参学支部全程督查和指导工作。二是实施方案和具体工作安排落实。按照县2011年主题教育活动实施意见要求，结合我镇实际，制定了《**镇2011年度农村党员干部主题教育活动实施方案》，并排出了每个阶段各个环节工作日程表，同 “践行科学发展观，建设美好新家园”主题，悬挂了结合村情的主题标语，并将宣传标语张贴在村党务公开栏上进行公开，让每位党员感受到浓浓的学习教育活动氛围。 为了确保“小学教”活动不走过场，学习工作两不误，镇党委精心组织学习，坚持区分不同党员类别，进行分类施教，创新学习形式、方法、内容。各参学单位结合工作实际，确保学习工作两不误，两促进。 在学习内容上，重点学习领会党的十七届五中全会、省委八届十三次全会和《中共安徽省委关于加强和改进新形势下群众工作的若干意见》、市县全会精神等。继续深入开展向沈浩、王坤友和张磊等先进典型学习活动。结合农村党员“三个普遍”特点即：他们年龄普遍偏大，文化水平普遍较低，理解能力普遍偏弱，科学发展观两本书学习起来很困难，我镇组织编写《**镇主题教育学习材料精编》，把党的十七届五中全会精神、省委八届十三次全会精神、创先争优活动精神等重要精神进行整合精简，使党员简单学习，重点学习，确保学习取得实效。 5000字以上的读书笔工作。对一般党员，自学为主，利用进行支部集中学习为辅，重在学习领会党的先进理论成果，对学习笔记不作硬性要求。对流动党员，通过春节返乡发放学习资料，结合座谈会进行补课。对年老体弱的党员，我们采取各支部确定专人送学上门，结帮学对子搞好学习。对文化程度低党员，除参加支部集中学习及镇辅导外，要求其亲属或有文化的党员帮助其学习 9:30-11:30；对学校支部为了不耽误孩子们的学习，将集中学习时间安排在放学后；对农村支部，干部们根据天气预报，集中学习安排在阴雨天。 三、坚持调研走访，推动思想解放，找准加快发展的突破口。 深入开展走访调研。领导干部主动发挥表率作用，带头深入基层和群众中开展调查研究，着力查找并解决与建设新农村、服务农民群众不相适应的突出问题，并针对影响和制约科学发展观的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，广泛听取群众意见，认真研究解决的办法。“小学教”活动开展以来，全镇共有1314人次党员干部走访群众5689人，征集意见各类建议意见四大方面，141条，撰写调研文章24篇。 3场讨论会，分别就社会稳定、保障民生、干部队伍建设、发展**经济等问题，展开讨论和研究，二是围绕“学沈浩，比身边的人，我为发展做什么”开展讨论，镇党委先后组织举行2场讨论会。镇党员领导干部带头参与讨论；各参学单位积极引导广大党员干部，围绕这一讨论专题，开展大讨论活动。全镇共组织开展讨论会27场次，参加大讨论的党员干部达416余人次。 以“五个确定”推进领导点评工作。在“小学教活动中我们以“五个确定”开展领导点评工作，即确定点评对象、点评内容、点评程序、点评方法、点评机制等，进一步明确责任，规范制度，大力推进“领导点评”。全镇领导干部已开展点评工作78次，点评党组织36个，点评党员1856人次，发现指出问题1710件，并建立台帐，跟踪回访，督促整改，目前已办结1687件，办结率达98.7%。通过点评，强化了党支部和党员宗旨意识，凝聚了科学发展共识，推动了各项工作持续较快发展。 2011年各项工作，在通过工作倒排方式，确定党组织年度承诺事项和兑现期限。对党员，我们结合党员实际做到承诺事项既要量力而行又要费力才能实现。据统计，全镇党组织承诺事项113件，党员承诺事项3234件。对党员承诺兑现情况建立公示、销号、更新等一系列制度，以新一轮承诺活动启动新年各项工作。 **经济社会发展再上新台阶。 10月前期工程竣工营业。全面启动牧龙山项目，做好开工前的准备