湖北省随州市洛镇中心学校七年级语文上册《最后一课》导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

《最后一课》导学案 学习目标： 【知识与能力目标】 1、掌握重点字词。 2、了解小说的背景和作用。 3、学习通过人物的语言、行动、心理活动，表现人物思想感情，突出中心思想的写法。 【过程与方法目标】 1、通过听读，了解小说的主要情节。了解小说的特点。 2、抓住重要语句理解其深刻含义。 【情感、态度与价值观目标】 领会小说强烈的爱国主义感情。 教学重点、难点 1、通过韩麦尔先生的语言、动作、神态以及小弗郎士的心情，深刻体会他们的爱国主义思想。 2、引导学生掌握通过心理、语言、行动和外貌描写塑造人物形象、表现人物情感的方法。 3、揣摩文中的关键句、警策句，理解其丰富的内涵。1 教学手段：多媒体辅助教学 学习方法：自主、合作、探究 教学时数：三课时 知识链接 《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。9月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，对法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的屠杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。这个短篇，就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材，通过描写最后一堂法文课的情景，刻画了小学生小弗郎士和乡村教师