2011年管理学理复习范围.docVIP

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2011年管理学理复习范围

管理学原理 第1章 管理的历史发展 B 1. 泰罗的科学管理理论(22-23) 科学管理之父 (1)科学管理的中心问题是提高劳动生产率 (2)挑选和培训第一流的工人以提高劳动生产率 (3)要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,在标准化的工作环境中操作。 (4)采用激励性的工资报酬制度激励工人努力工作 (5)工人和雇主两方面都应进行“精神革命” (6)把计划职能与执行职能相分开,以科学工作方法取代经验工作方法 (7)实行职能工长制; (8)管理控制中实行例外原则 2. 法约尔的管理理论(23-24) 管理过程流派 经营和管理是两个不同的概念。 六种经营活动:技术活动;商业活动;财务活动;安全活动;会计活动;管理活动 五大管理职能:计划、组织、指挥、协调、控制 14条管理原则:劳动分工原则;权力与责任对等原则;纪律原则;统一指挥原则;统一领导原则;个人利益服从整体利益的原则;员工报酬原则;集权原则;等级系列原则;秩序原则;公平原则;人员稳定原则;首创精神原则;团结合作原则 3. 马克斯·韦伯的理想的行政组织理论(24-26) 组织理论之父 在人类组织管理历史上,由于管理所依托的基本手段不同,曾经有不同类型的权威关系和相应的管理方式。早期组织管理中多依靠个人的权威,以传统的权威和“神授”的超凡权威为基本的控制手段。 组织管理过程中依赖的基本权威将由个人转向“法理”,以理性的、正式规定的制度规范为权威中心实施管理。 官僚制的特征:权责一致;等级制度;公开招聘;服从制度;约束权力;忠于职守。 官僚制的优越性:个人与权力相分离;是理性精神、合理化精神的体现;适合工业革命以来大型企业组织的需要。 4. 巴纳德的一般组织管理原理(26-27) 组织管理 1. 组织论的管理理论 即以组织为基础分析和说明管理的职能和过程。 其理论结构为:个体假设--〉协作行为和协作系统理论—〉组织理论—〉管理理论。 2. 正式组织与非正式组织 3. 组织平衡 A.组织内部个人和整体之间的平衡。 B.组织和环境之间的平衡。 C.组织动态平衡 4. 管理人员的职能 管理人员最根本的职能是协调。 5. 梅奥的人际关系学说----霍桑试验的结论(28) (1)工人是社会人 (2)企业中存在非正式组织 (3)管理者要善于利用非正式组织的作用,不能只重视正式组织的作用,既要有科学管理、理性分析能力,也要重视人际关系协调。 (4)行为科学 6. 管理理论中的主要流派(29-30) 管理过程流派:致力于研究和说明“管理人员做些什么和如何做好这些工作”,侧重说明管理工作实务。管理过程流派的开山鼻祖为古典管理时期的法约尔,当代最著名的代表人物是孔茨。 管理科学流派:指管理过程中采用科学方法和数量方法解决问题的主张,侧重分析和说明管理中科学、理性的成分和可数量化的侧面。泰罗 组织管理流派:通过揭示组织形成、生存和发展的内在必然性探讨管理原理和管理方法的流派,主要致力于组织过程的研究。巴纳德是奠基人,西蒙、马奇、塞尔特 行为科学流派:从心理学、社会学角度侧重研究个体需要、行为,团体行为,组织行为和激励、领导方式的流派。马斯洛(需求五层次)、麦格雷戈(X理论-Y理论)、赫茨伯格(双因素理论)、利克特(领导方式理论) 经验管理流派:以大企业管理人员的管理经验为主要研究对象,重视案例分析的流派。德鲁克、戴尔 7. 管理思想演进的主要线索(33) (1)科学化、理性化线索 (2)人道主意线索 (3)管理过程线索 (4)实证分析线索 8. 马克思关于历史发展的思想(32) 物质资料的生产方式是人类社会大的阶段性变化的最终力量。物质资料生产方式的变化发端于技术变化,然后是劳动生产方式改变,再后是人与人之间的社会关系发生变化。物质资料的生产方式发生变化后,才是结构制度层面的变化,最后是意识形态、文化层面的变化。 第2章 组织管理原理 A 1. 管理学的定义(35) 管理学是关于人类集体化协作行为的协调的科学。 2. 管理学家对个体行为的假设(35) 1. 经济人的假设,以追求私人利益为目的。 2. 社会人的假设,以满足社会需要。 3. 管理人的假设 管理人是遵循令人满意准则进行经济活动的主体。 4. 复杂人的假设 现实中的个体,实际上是上述各方面的综合。他时而按经济人方式行使,时而表现为一种社会的存在,时而按满意准则行事,这样的个体称为“复杂人”。 3. 简述行为和学习(37) 大题 行为和学习,是组织生活中个体的两个最基本的特征。其中,行为关系到现阶段的企业状态,学习则更多地对将来的企业发展起影响作用。通过现时的行为,可以促进成员的学习,学习的结果又会提高未来的行为能力,二者是相互促进

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