(职业道德与法律第九课第二框杜绝不良行为课件.pptVIP

河东区职业中专 教学目标 1.认知目标 知道不良行为、严重不良行为的含义和内容，认识“黄、赌、毒”的危害。 2.情感态度观念目标 通过学习树立法制意识，远离不良行为，筑起心中的屏障 3.运用目标 逐步形成分辨是非、辨别善恶与自我控制、自我防范的能力 教学重难点 认识不良行为和严重不良行为，防微杜渐，筑起内心防线 时政链接 临沂评出“十大不文明行为” 二、远离这些魔鬼 吸毒容易传染疾病 吸毒瘦弱不堪 远离这些魔鬼! 二、多项选择 结束语 筑起内心防线 加强自我防范 我们都要做好孩子 * 欣赏歌曲《铁窗泪》 铁门哪铁窗铁锁链， 手扶着铁窗我望外边， 外边的生活是多么美好哇， 何日重返我的家园。 条条锁链锁住我， 朋友哇听我唱支歌， 歌声有悔也有恨呐， 伴随着歌声一起飞 月儿啊弯弯照我心， 儿在那牢中想母亲， 悔恨没听娘的话呀， 而今我成了狱中的人…… 导入新课 歌里的主人公什么身份 表达了怎样的情感 杜绝不良行为 一、识别不良行为 研习新课 探究活动一：朴亮失足 朗读教材第99页活动框中的案例，讨论、回答问题：朴亮是怎样走上犯罪道路的？他的身上具有哪些不良行为？他的失足给我们什么警示？ 不良行为会造成严重的后果， 小错不断，就会酿成大错， 小恶任其发展就会酿成大恶 。 从身上具有不良行为开始的 发展为到违法行为 走上犯罪的道路 含义：不良行为是指容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德，尚不够刑事处罚的行为。 不良行为： 具体内容： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其它严重违背社会公德的不良行为。 含义：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。 严重不良行为： 具体内容： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它严重危害社会的行为。 探究活动二：分组讨论、成果展示 思考：在你身边有哪些不良行为？分组讨论 严重不良行为 2012年是临沂成功获得“全国文明城市”称号后的第一年。由临沂市文明办、临沂日报报业集团发起的“十大不文明行为”评选活动，经过一个多月的征集，筛选出了市民反映较强烈的不文明行为并邀请广大读者投票。?“十大不文明行为”评选结果于5月8日揭晓，分别是 乱扔垃圾、随地吐痰、 乱闯红灯、乱停乱放、行车抛物、跨栏穿路、 出口成脏、占道经营、私搭滥建、滥贴乱画。 反思： 同学们所说的这些故事、图片的主角有没有你的影子？反思一下自己最近的思想、语言和行为，哪些地方做的好？哪些地方做的不好？ 一个人：因为你的不良行为给谁带来过伤害？ 一句话：说声“对不起” 一封信：也可以写封道歉信。 探究活动二：讨论评鉴会 思考：结合以下事例、图片和漫画， 谈一谈“黄、赌、毒”的危害。 中国青少年犯罪研究会统计：未成年人刑事案件中,有70％因受网络色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等几类严重　　　　　犯罪。 视频 “黄、赌、毒”的危害： 毒害人的身心健康； 诱使人违法犯罪； 破坏人的家庭幸福。 面对着要好的同学和充满诱惑的网络，你将如何做出他的选择呢？请看情景剧《网吧门前的选择》 筑起内心的防线！ 1、 树立强烈的责任感 畅所欲言 　　阅读教材第103-104页的正文，结合实际说说筑起内心防线，加强自我防范的做法。 2、 依法自律，遵纪守法 3、 正确对待父母师长的教育 4、 理解勇敢的真谛 是什么：不良行为和严 重不良行为 为什么：“黄、赌、毒”的危 害 怎么做：筑起内心防线 加 强自我防范 课堂练习 一、单项选择 2．收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在 （ ）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A．12 B. 24 C. 48 D.