(自己的事情.ppt

5、下列事例不是依赖的是（????） A．13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口 B．娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C．蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D．小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见 D 7、中学生小磊很聪明，但缺乏恒心，做事往往虎头蛇尾，三天打鱼，两天晒网。为此，他打算选一条名言来自警。请你从下面选一项最适合他情况的名言（???） A．“少年须有朝气” B．“吾日三省吾身” C．“走自己的路，让别人说去吧！” D．“既然选择了远方，就要风雨兼程” D 表格一：我国青少年五项基本家务劳动调查结果。 表格二：各国儿童平均每日劳动时间对比。 项目百分比 经常做的（%） 从没干过或横少干过（%） 购物 15.5 38.6 打扫卫生 11.6 31 洗碗、洗菜 84 8.1 洗衣服 6.6 63.2 做饭 3.9 69.7 国家 中国 美国 泰国 韩国 英国 法国 日本 儿童平均每日劳动时间（小时） 0.19 1.2 1.7 0.7 0.6 0.5 0.4 (1)表一、表二分别说明了什么问题？ (2)通过材料对比，你认为今后的努力方向是什么？ 参考答案 （1）表格一表明我国青少年不干或很少干家务。 表格二表明不同国家儿童参加劳动的时间各不相同，我国儿童参加劳动的时间最少。不利于自立能力的培养。 （2）力所能及地多做些家务劳动，多照顾长辈；认真做好值日生工作，保持班级和校园卫生；多参加公益活动。 作业 请根据下面的这副图片，自拟标题，自定立意，写一篇300字左右的小文章。 故事反思 一位女孩子， 在中午吃饭时，突然大哭起来，老师跑来问她为什么哭，这个女孩子一边抽泣着一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来，以往每天带的鸡蛋是她妈妈事先剥那皮的，而这次由于来不及了，没有剥皮。 一大学生将自己换下来的脏衣服打成邮包寄回家，让父母去洗，他在包裹单上写道：“洗后寄回”。 两个主人翁身上缺少什么？ 你有何感想？ 自己的事情自己干 教师：刘利利 教学目标与重难点： 情感、态度、价值观：?树立自立的生活态度，学会对自己的行为负责，在实践中体会自立的意义，树立正确的人生观 能力：初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础 知识：懂得自立的含义，自立的表现，自立的重要性与必要性 重点：自立的含义 ，表现。 难点：在实践生活中培养自立品质。 补充说明：自立与自理 自立不同于自理。 自理一般仅限于生活的层面，指自己承担、自己料理； 自立是更高层次的东西，含有丰富的精神内容，指不依赖别人，靠自己的劳动生活。 畅所欲言，小鬼当家 （1）假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？ （2）假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束，你该如何安排自己的学习？ （3）小明帮妈妈做家务，需要做： 用洗衣机洗衣服（20分钟）、扫地（10分钟）、整理书桌（10分钟）、晾衣服（5分钟）。帮小明想一想怎样合理安排呢？ 本课知识汇总 自立的含义及表现 人生需自立 （自立的重要性与必要性） 3.自立所需要的能力 自我调查：你能做到自己的事情自己做吗？ 你自己收拾房间吗？ 你的物品摆放通常很有条理吗？ 你自己洗衣服吗？ 你在家主动打扫卫生吗？ 你会做饭吗？ 你上每节课都能认真听讲吗？ 你课前能自觉预习，课后能认真复习吗？ 没有老师、家长的监督，你能独立完成作业吗？ 1、自己洗衣服2、整理自己的房间3、在家打扫卫生、饭后洗碗4、自己去购买生活必需品和学习用品 5、做作业遇到难题，自己动脑筋思考6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭）7、父母工作忙或外出，能照顾好自己 8、在班内，能做好自己负责的事情 独立科学安排自己的生活 自主地处理学习、生活中遇到的难题 靠自己的双手开创自己的事业 自立 独立安排生活 ； 自主处理难题； 双手开创事业。 是不依赖别人、依靠自己的 努力做事的心理品质。就是自己的事情自己做。 结论一 　　爸爸妈妈出差了。早上起床后，小晨自己乘公交车去上学，上学的路上，他想起作业本用完了，就到超市购买了一些文化用品。今天是小晨值日，拿着笤帚把地打扫得干干净净。中午在学校食堂吃饭，他发现饭卡丢了，就去校财务处报失。自修课上有同学讲话，身为班长的小晨主动制止。放学后，小晨回到家中，洗了昨天换的衣服，做了两个菜。吃完饭，小晨就做作业、复习功课。这就是小晨的一天。 找找小晨一天生活中，有哪些自立的表现？ 学习自立 生活自立 处理问题自立 2004年3月，“五国小老外打工挣钱，为漂洋过海成都看熊猫”的新闻引起国内多家媒体的兴趣并竞相报道。让我们也一起看看吧。? 2004年3月27日上午，5个16岁左右的小老外来到了成都大