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(自我信服2012
为什么需要讲话训练 上课的目的? 期望从训练中获得的结果? 课程目录 第一单元:自信讲话训练——破冰运动 第二单元:为什么需要讲话训练? 第三单元:发言前的准备 第四单元:自信公众讲话功略 第五单元:行之有效的沟通策略及模式 课程目录 第一单元:自信讲话训练——破冰运动 第二单元:为什么需要讲话训练? 第三单元:发言前的准备 第四单元:自信公众讲话功略 第五单元:行之有效的沟通策略及模式 课程目录 第一单元:自信讲话训练——破冰运动 第二单元:为什么需要讲话训练? 第三单元:发言前的准备 第四单元:自信公众讲话功略 第五单元:行之有效的沟通策略及模式 课程目录 第一单元:自信讲话训练——破冰运动 第二单元:为什么需要讲话训练? 第三单元:发言前的准备 第四单元:自信公众讲话功略 第五单元:行之有效的沟通策略及模式 为什么需要讲话训练 上课的目的? 期望从训练中获得的结果? 为什么需要讲话训练 说服别人采取行动 说明情况 增强印象,使人信服 娱乐人们 学习的方法和要求(4个原则) 要有一种强烈而持久的愿望 想象自己成功地当众说话 (如果你对某种结果有足够的关心,你自然会实现那一结果) 让思想引导你的行动 (通过改变自己的思想,我们就能够改变自己的一生。) 练习!练习!再练习! (我固执地一个劲儿地让自己出丑,直到我习以为常。) 第三单元 发言前的充分准备 第三单元:发言前的充分准备 充分准备会带给你信心 登台前的恐惧是正常的心理反应 恐惧是可以通过控制、练习克服的 第三单元:发言前的充分准备 正确的准备方法 不要逐字记诵演说的内容 (不要挖空心思细想每个词、每句话怎么说,而应该像呼吸空气一样,不知不觉地自然涌出) 预先汇集整理自己的想法 到朋友面前预讲 对自己要有把握 第三单元:发言前的充分准备 如何做到有把握 融入到自己的话题中 详细探究题材。你的演说将会怎样帮助听众,让他们获益匪浅? 避免去想那些会干扰你的消极方面 把注意力从自己身上移开。 自己给自己打气 用简明、正直的言词跟自己说:你的演讲很适合你,因它来自你的经验和感悟,你比听众中的任何一位都更有资格来做这个演讲,并且你将全力以赴把这个问题说清楚。 第三单元:发言前的充分准备 表现出信心十足的样子 在面对听众之前深呼吸30秒 昂首挺胸,身体站直,直视听众的眼睛。 第四单元:有效组织演讲 分析听众 聚焦谁、什么地方? 发言中心(观点)明确 内容恰当 视听教具 分析听众 多少人来听发言 男女比例如何 年龄层次如何 文化背景如何 受教育情况如何 分析听众 试着问自己下面的问题: 听众对这个题目了解多少? 我了解他们对这个问题的看法吗? 听众对我有看法吗?是什么看法? 针对我发言的题目,他们有什么个人经历? 听众类型 不管下面的听众有多少人,他们都可以归为以下三类 恭敬 中立 有敌意、有逆反或者有抵触心理 化解敌意 重视与有敌意的听众之间过去发生的事情 用温和、友善和赞赏的态度和方式开始 (假如你握紧双拳来找我,我想我也不甘示弱) 让对方开口说“是”,引导对方进入肯定的方向。 (不要先讨论你不赞成的事,而是先强调——不停地强调——你赞成的事) 从对方的立场看事情,同情对方的意愿。 (我一点不怪你有这种感觉,如果我是你我会与你的感觉一样) 化解敌意 激发对方高尚的动机 (每个人在内心都把自己理想化,喜欢赋予自己行为的动机一种良好的解释) 让对方面临挑战,提醒他注意客观事实。 (假如你握紧双拳来找我,我想我也不甘示弱) 换位思考 当我们以听众的身份倾听别人发言时,我们所关注的是: 发言的核心问题是什么? 我从发言中得到什么? 接下来是什么? 重要提示——听众 分析听众时要考虑一些“基本要素”,千万不要因为忽视某一个“基本要素”而搞砸整场发言。 名字的正确拼写__________ 合适的称呼______________ 主要决策人______________ 工作经历 最近的工作成就 个人兴趣 教育信息 听众的性格爱好… …(脾气特别的人、小圈子里的时髦词语等等) 发言中心(观点)明确 练习:构思您的发言 对谁发言? ______________________________________ 我要谈什么? ______________________________________ 听众从我的谈话中将要得到什么? _______________________________________ 发言中心(观点)明确 您的观点是什么? 为发言内容确定一个观点。 (你最希望听众记住的就是您的观点) 内容恰当 包括三个要素 ※收获 ※ 论据 ※ 个人经历 要素一:收获 回答听众“我从演讲中获得了什
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