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- 2016-11-03 发布于贵州
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(人教新课标)三级语文下册教案 习作4 1
写好做事的过程
教学目标:把做事的过程写具体
教学重难点:
1.通过对动作、语言、神态、心理的细致描写,把做事的过程写具体。
2.用好表示顺序的词语。
教学用具:剪纸、纸、胶水、剪刀、彩笔等。
教学用时:3课时
教学过程:
第一课时
一、导入:
刚才老师迟到了,同学们都要惩罚老师,让我跳大茶壶,虽然邱老师总说迟到的同学要跳大茶壶,可是老师一次也没跳过,也不会跳,这可怎么办呢。哦,有同学愿意当小老师教我,太好了,那就请上来吧。(同学上台,站好位置)哎呀,我觉得很紧张,万一我跳不好怎么办?同学们会不会笑话我呀?不过还好你这个小老师在,我就不害怕了,我们开始吧!
原来跳大茶壶也没有我想象中那么难,虽然中间有点小波折,但在小老师的悉心教导下,我把困难都统统克服了。这可是我第一次学跳大茶壶,我觉得非常有意思,一定会难忘,以后我肯定会常常想起这么有趣的一次经历。
二、新授
1.那么同学们有没有特别难忘的第一次呢?比如第一次做饭?第一次迟到?第一次走夜路?第一次学骑自行车?哪位同学愿意起来跟大家一起分享一下自己当时的心情呢?
生答问题。
2.哦,这么多同学都有自己各不相同的难忘的第一次经历,我们也写过很多写事的文章,写第一次如何如何的文章就是属于写事的文章。今天我们就来学学写好叙事文章的小秘诀,那就是写好做事的过程(板书题目)。
我们先来回忆一下写事的文章,我们都需要写些什么呢?(边提问
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